Відмінності між версіями «28.03.2013.ХЗОШ №151.Модуль7.Група3»

Поточна версія на 11:30, 28 березня 2013

Проблеми:

1. Як навчити дітей правильно сформулювати запитання до даної теми?

2. Сформульована гіпотеза не підтверджується в кінці проекту.

3. Труднощі при виконанні дослідженні.

Шляхи вирішення:

1. Навести приклади запитань, розглянувши іншу тему.

2. Допомогти учням сформулювати гіпотези.

3. Розробити чітку інструкцію для данного дослідження.

Версія за 11:09, 28 березня 2013 (переглянути вихідний код) Lusy (обговорення • внесок) (→‎Питання: Як допомогти учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження?) ← Попереднє редагування	Поточна версія на 11:30, 28 березня 2013 (переглянути вихідний код) Lusy (обговорення • внесок) (→‎Питання: Як допомогти учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження?)
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
(Немає відмінностей)