Відмінності між версіями «25-31.03.13.Зборів ЗОШ 2.Педрада7.Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
|Формування проектної групи, визначення проблемної задачі, висунення гіпотез її вирішення. | |Формування проектної групи, визначення проблемної задачі, висунення гіпотез її вирішення. | ||
|Порада і допомога керівника, консультантів. Опитування побажань учнів. | |Порада і допомога керівника, консультантів. Опитування побажань учнів. | ||
| − | + | |- | |
| Розробка плану, пошук інформації, обробка і аналіз даних. | | Розробка плану, пошук інформації, обробка і аналіз даних. | ||
| Дослід, інтервю, анкетування, бесіди, консультації. | | Дослід, інтервю, анкетування, бесіди, консультації. | ||
|- | |- | ||
| + | |||
| Оформлення результатів, оцінка роботи групи. | | Оформлення результатів, оцінка роботи групи. | ||
| − | |Складення сценарію захисту.Дати критерії оцінювання | + | | Складення сценарію захисту.Дати критерії оцінювання |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Поточна версія на 11:02, 28 березня 2013
Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання? Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти
| Пропозиція | Шляхи реалізації |
| Формування проектної групи, визначення проблемної задачі, висунення гіпотез її вирішення. | Порада і допомога керівника, консультантів. Опитування побажань учнів. |
| Розробка плану, пошук інформації, обробка і аналіз даних. | Дослід, інтервю, анкетування, бесіди, консультації. |
| Оформлення результатів, оцінка роботи групи. | Складення сценарію захисту.Дати критерії оцінювання |
