Відмінності між версіями «28.03.13.Київ.Модуль 5.Група 1.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і про...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?'' | ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?'' | ||
| − | '''Проблеми:''' | + | |
| + | == '''Проблеми:''' == | ||
| + | |||
- ключове питання може бути ширшим ніж зміст державного стандарту відповідної теми; | - ключове питання може бути ширшим ніж зміст державного стандарту відповідної теми; | ||
- проект не охоплює деякі вимоги та стандарти; | - проект не охоплює деякі вимоги та стандарти; | ||
- невідповідність матеріально-технічної бази навчальних закладів вимогам та стандартам державних програм. | - невідповідність матеріально-технічної бази навчальних закладів вимогам та стандартам державних програм. | ||
| − | '''Шляхи вирішення:''' | + | |
| + | == '''Шляхи вирішення:''' == | ||
| + | |||
- ставити чіткі тематичні питання для звуження та окреслення меж проекту; | - ставити чіткі тематичні питання для звуження та окреслення меж проекту; | ||
- дати учням список вимог та результатів, яких вони мають досягнути (у вигляді контрольних списків, форм тощо); | - дати учням список вимог та результатів, яких вони мають досягнути (у вигляді контрольних списків, форм тощо); | ||
Версія за 11:02, 28 березня 2013
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Проблеми:
- ключове питання може бути ширшим ніж зміст державного стандарту відповідної теми; - проект не охоплює деякі вимоги та стандарти; - невідповідність матеріально-технічної бази навчальних закладів вимогам та стандартам державних програм.
Шляхи вирішення:
- ставити чіткі тематичні питання для звуження та окреслення меж проекту; - дати учням список вимог та результатів, яких вони мають досягнути (у вигляді контрольних списків, форм тощо); - наскрізний проект, який охоплює декілька тем, предметів.
