Відмінності між версіями «27.03.2013.ХЗОШ №151.Модуль5.Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: '''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і про...) |
|||
| (не показано 4 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | '''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''' | + | =='''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?'''== |
'''Проблеми:''' | '''Проблеми:''' | ||
| − | + | 1. Обраний учнями матеріал не відповідає чинній програмі, | |
| + | |||
| + | 2. Учні не мають змоги відповісти на відкриті основні запитання, | ||
| + | |||
| + | 3. Ролі, які обрали учні, не відповідають їх здібностям та навчальним можливостям, | ||
| + | |||
| + | 4. Час для виконання проекту замалий. | ||
| + | |||
'''Шляхи вирішення:''' | '''Шляхи вирішення:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Обговорювання з учнями теми проекту згідно з вимогами освітніх стандартів і програм, | ||
| + | |||
| + | 2. Об`єднання учнів у групи, враховуючи індивідуальні можливості учнів, | ||
| + | |||
| + | 3. Розподіл ролей з урахуванням індивідуальних особливостей кожного учня, | ||
| + | |||
| + | 4. Визначити основні питання та розподілити час. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| − | + | [[Категорія:10 версія]] | |
Поточна версія на 09:56, 27 березня 2013
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Проблеми:
1. Обраний учнями матеріал не відповідає чинній програмі,
2. Учні не мають змоги відповісти на відкриті основні запитання,
3. Ролі, які обрали учні, не відповідають їх здібностям та навчальним можливостям,
4. Час для виконання проекту замалий.
Шляхи вирішення:
1. Обговорювання з учнями теми проекту згідно з вимогами освітніх стандартів і програм,
2. Об`єднання учнів у групи, враховуючи індивідуальні можливості учнів,
3. Розподіл ролей з урахуванням індивідуальних особливостей кожного учня,
4. Визначити основні питання та розподілити час.
