Відмінності між версіями «11-23.03.2013. Педрада. Модуль 7. м.Марганець Дніпропетровської області»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Корисні посилання) |
(→Учні повинні:) |
||
| (не показані 10 проміжних версій 6 учасників) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
==1 група== | ==1 група== | ||
| + | |||
| + | '''Учитель повинен:''' | ||
| + | * ознайомити учнів з цілями та завданнями навчання | ||
| + | * чітко визначитися з критеріями оцінювання і поінформувати про них учнів | ||
| + | * створити сприятливу атмосферу в класі | ||
| + | * врахувати сильні і слабкі сторони кожного учня | ||
| + | * надати учням максимум свободи у виборі шляхів досягнення результатів навчання | ||
| + | * постійно бути готовим підтримати учнів та допомогти їм | ||
| + | |||
| + | '''Учні повинні:''' | ||
| + | * відноситися до навчання відповідально | ||
| + | * виконувати вимоги вчителя | ||
| + | * співпрацювати в групах на основі взаємоповаги | ||
| + | * прагнути до саморозвитку | ||
==2 група== | ==2 група== | ||
| − | * | + | *Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. |
| + | |||
| + | *Розвиток інформаційних технологій, бурхливе нагромадження, безперервне оновлення, ускладнення наукової інформації, вторгнення її в усі сфери життя та діяльності людини є визначною особливістю сучасності. Школа і освіта мусить налаштовувати молодь на успіх, на навчання впродовж всього життя. | ||
==3 група== | ==3 група== | ||
| + | *Головне створити атмосферу доброзичливості й порозуміння. Ми, вчителі, повинні бути людьми доброї душі, любити дітей такими, якими вони є. Необхідно вміти зняти з душі дитини почуття страху, зробити її розкутою, навіяти впевненість у своїх силах, налаштувати на успіх, бачити в дитині повноцінну й здібну до творчості людину. | ||
| − | + | *Життєві навички формують індивідуальність у кожній дитині. Для того, щоб допомогти їй сформувати життєві навички, які змінять її життя на краще, важливо, щоб люди яких залучено до створення навчального плану та шкільної програми, знали про фактори, що роблять кожного з нас унікальними. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Корисні посилання'''</span>= | =<span style="color:red;background-color:yellow">'''Корисні посилання'''</span>= | ||
Поточна версія на 13:19, 21 березня 2013
Зміст
Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?
1 група
Учитель повинен:
- ознайомити учнів з цілями та завданнями навчання
- чітко визначитися з критеріями оцінювання і поінформувати про них учнів
- створити сприятливу атмосферу в класі
- врахувати сильні і слабкі сторони кожного учня
- надати учням максимум свободи у виборі шляхів досягнення результатів навчання
- постійно бути готовим підтримати учнів та допомогти їм
Учні повинні:
- відноситися до навчання відповідально
- виконувати вимоги вчителя
- співпрацювати в групах на основі взаємоповаги
- прагнути до саморозвитку
2 група
- Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
- Розвиток інформаційних технологій, бурхливе нагромадження, безперервне оновлення, ускладнення наукової інформації, вторгнення її в усі сфери життя та діяльності людини є визначною особливістю сучасності. Школа і освіта мусить налаштовувати молодь на успіх, на навчання впродовж всього життя.
3 група
- Головне створити атмосферу доброзичливості й порозуміння. Ми, вчителі, повинні бути людьми доброї душі, любити дітей такими, якими вони є. Необхідно вміти зняти з душі дитини почуття страху, зробити її розкутою, навіяти впевненість у своїх силах, налаштувати на успіх, бачити в дитині повноцінну й здібну до творчості людину.
- Життєві навички формують індивідуальність у кожній дитині. Для того, щоб допомогти їй сформувати життєві навички, які змінять її життя на краще, важливо, щоб люди яких залучено до створення навчального плану та шкільної програми, знали про фактори, що роблять кожного з нас унікальними.
Корисні посилання
Про Національний проект "Відкритий світ"
