Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Lyudmila-pristupa»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Прмклад учнівської роботи представлений презентацією, яка дуже цікава, змістовна,містить поетапний опис діяльності учнів,яка допомагає їм прийти до висновку. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 11:05, 15 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 Приклад учнівської роботи
- 3 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 4 Допоможні матеріали для фасилітації
- 5 Інші складові Портфоліо (документи)
- 6 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 7 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів щодо реалізації навчального проекту спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. У плані чітко прописані висновки, до яких мають дійти учнів.Витель полегшує діяльність учнів, надаючи чіткі інструкції їх діяльності. Між змістовими, тематичними та ключовим запитанням наявна логічна послідовність, завдяки якій учні зможуть досягти спільного висновку.--Крістіна 10:51, 15 березня 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Презентація дітей зроблено цікаво, в неї можна навіть прослухати шелест листя, спів птахів, але мені не вистачало якісь інших кольорів, я радила тобі заголовок кожного слайду виділити, бо воно все зливається.А так добре. --Ленна 23:08, 28 лютого 2013 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Прмклад учнівської роботи представлений презентацією, яка дуже цікава, змістовна,містить поетапний опис діяльності учнів,яка допомагає їм прийти до висновку.
