Відмінності між версіями «Портфоліо Мурзи Л.В.»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B_tb7WvBRT3PNkhZVWpLN0xKNU0/edit?usp=sharing План] | [https://docs.google.com/file/d/0B_tb7WvBRT3PNkhZVWpLN0xKNU0/edit?usp=sharing План] | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B_tb7WvBRT3PTFBsbXcyRW5NTGs/edit?usp=sharing План впровадження] |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 16:37, 14 березня 2013
Зміст
Назва проекту
ТРИКУТНИКИ В НАШОМУ ЖИТТІ
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, алгебра, інформатика
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Повсякденне життя людини, побут, професійна діяльність і все навколишнє оточення пов'язані з геометричними об'єктами. Отже, світ, що нас оточує – світ геометрії. ТРИКУТНИК - одна з найважливіших фігур на площині. Учасники проекту - учні 7 класу. В процесі роботи учні об’єднуються в групи: теоретики, практики, дослідники, історики та конструктори. Під час виконання завдань навчального проекту ліцеїсти набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Виконання проекту дасть можливість досягнути таких цілей: підвищити інтерес учнів до вивчення математики; Поглибити розуміння учнями математичного матеріалу; Розширити розумовий кругозір учнів і підвищити їх загальну культуру;
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
