Відмінності між версіями «Путешествия»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Самостійні дослідження учнів)
(→‎Дидактичні матеріали)
 
(не показані 45 проміжних версій 3 учасників)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
== Предмет, клас ==
 
== Предмет, клас ==
−
Предметы: английский язык, история, география.  
+
В ходе проекта ученики осваивают основные компетенции таких предметов: английский язык, история, география. Среди 6-7 классов
−
6-7 классы
+
  
 
== Коротка анотація проекту ==
 
== Коротка анотація проекту ==
Рядок 17: Рядок 16:
  
 
===''Ключове запитання''===
 
===''Ключове запитання''===
−
Для чего люди путешествуют?
+
1.Для чего люди путешествуют?
 +
 
 
===''Тематичні запитання''===
 
===''Тематичні запитання''===
−
О чем нужно подумать, отправляясь в путешествие?
+
1.О чем нужно подумать, отправляясь в путешествие?
 +
 
 
===''Змістові запитання''===
 
===''Змістові запитання''===
−
Какие документы нужны для путешествия? Что положить в чемодан? Как купить билет? Какую страну выбрать для путешествия?
+
1.Какие документы нужны для путешествия?  
 +
 
 +
2.Что положить в чемодан?  
  
−
== Компетентності, які розвиває навчальний проект ==
+
3.Как купить билет? Какую страну выбрать для путешествия?
−
Языковые и коммуникативные навыки, практические навыки.
+
  
 
== Дидактичні цілі проекту ==
 
== Дидактичні цілі проекту ==
−
  После завершения проекта учащиеся дожны: овладеть новыми знаниями по теме "Путешествия", систематизировать и использовать полученные знания в творческой деятельности; развивать навыки сравнения, классификации, обобщения понятий и явлений в рамках изучаемой темы, усовершенствовать коммуникативные навыки в рамках самостоятельной работы и работы в группе, совершенствовать умения работы с информацией и медиа ресурсами, развивать логическое и аналитическое мышление, память и воображение , творческие способности учащихся; воспитывать положительное отношение к национальным и общечеловаческим культурным ценностям, воспитание уважительного отношения к культуре своего народа; воспитывать организованность и целеустремленность.
+
 
 +
   
 +
===''После завершения проекта учащиеся дожны:''===
 +
#овладеть новыми знаниями по теме "Путешествия";
 +
#систематизировать и использовать полученные знания в творческой деятельности;  
 +
#развивать навыки сравнения, классификации, обобщения понятий и явлений в рамках изучаемой темы, усовершенствовать коммуникативные навыки в рамках #самостоятельной работы и работы в группе;
 +
#совершенствовать умения работы с информацией и медиа ресурсами, развивать логическое и аналитическое мышление, память и воображение , творческие способности учащихся;  
 +
#воспитывать положительное отношение к национальным и общечеловаческим культурным ценностям, воспитание уважительного отношения к культуре своего народа;
 +
#воспитывать организованность и целеустремленность.
  
 
==Методичні завдання проекту ==
 
==Методичні завдання проекту ==
  
 +
Методической задачей является формирование и развитие жизненных компетентностей путем организации работы по заданной теме через отдельные предметные области, формирование социальной, комуникативной и компьютерной компетенции учащихся, формирование национального самосознания, толерантное отношение к культуре других стран и народов.
  
  
 +
== Презентація вчителя ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9QnKgn52ZnpSWNnQ3VGdGEtUVE/edit презентація учителя]
  
 +
== Публікація вчителя ==
  
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9QnKgn52ZnpYXZDWVJDN2V3WjA/edit Публикация учителя]
  
 +
== Візитна картка проекту ==
  
  
−
Методической задачей является формирование и развитие жизненных компетентностей путем организации работы по заданной теме через отдельные предметные области, формирование социальной, комуникативной и компьютерной компетенции учащихся, формирование национального самосознания, толерантное отношение к культуре других стран и народов.
+
Візитна картка проекту [http://teo.iteach.ru/mod/assess/preview.php?a=105301&submissionid=237108]
  
−
==Предметні області ==
+
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
  
−
1. Список
+
[http://docs.google.com/file/d/0B9QnKgn52ZnpNm1jY2NDdWY3SDg/edit Презентация ученика]
  
−
# ....
+
== '''Матеріали з формувального та підсумкового оцінювання''' ==
−
# ....
+
  
−
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
+
Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B30CUcSyjN3-RnZOUjVzeV9PRkE/edit]
  
−
''Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в [http://bubbl.us/ Вubbl.us], за допомогою [[Freemind]], за допомогою [[графвіз]]а.
+
Оцінювання публікації [https://docs.google.com/file/d/0B30CUcSyjN3-RUVZQ0JvbjdLY1E/edit]
  
−
== Публікація вчителя ==
+
Оцінювання роботи в групі [https://docs.google.com/file/d/0B30CUcSyjN3-TFRiWThCQktOd2c/edit]
  
−
== Візитна картка проекту ==
+
Оцінювання вікі-статті [https://docs.google.com/file/d/0B30CUcSyjN3-R1QwZWF1Z3BRVUk/edit]
  
−
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==
+
Лист обліку готовності звітних матеріалів [https://docs.google.com/file/d/0B30CUcSyjN3-OGNuOHoyTFlpVDg/edit]
  
−
==Самостійні дослідження учнів ==
+
== План проекта ==
−
http://docs.google.com/file/d/0B9QnKgn52ZnpNm1jY2NDdWY3SDg/edit
+
  
−
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
+
[https://docs.google.com/file/d/0B9QnKgn52ZnpWTVDSnJ6M19sUXc/edit план проекта]
  
−
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==
+
== Дидактичні матеріали ==
 +
 
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=FnUQCHkr6r0&list=WLVvPm4YCEqOWg-BolXCl3Xh3kVYsN-RXh создание презентации в PowerPoint]
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=OwnTeOHZ0oI&list=WLVvPm4YCEqOWg-BolXCl3Xh3kVYsN-RXh "Один день в Лондоне"]
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=oauOj5lZqKM&list=WLVvPm4YCEqOWg-BolXCl3Xh3kVYsN-RXh "Топ 10 достопримечательностей Лондона"]
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9QnKgn52ZnpeWl2TGJCUUJ4RHc/edit инструкция по созданию презентации]
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9QnKgn52ZnpbmJMQmlHT1pmWFU/edit инструкция по созданию презентации]
 +
 
 +
== '''Корисні ресурси''' ==
 +
 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1W9hGJhcXJGyguWS3fidPLZ2dnLdV1RiFJ1TX_wvp7MM/edit?hl=ru# Державні освітні стандарти України]
 +
 
 +
[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оцінювання проектів]
 +
 
 +
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Соціальні сервіси Web 2.0.]
 +
 
 +
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Мінімальний Вікі-словник]
 +
 
 +
[http://www.farb-tabelle.de/ru/%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2.htm Таблиця кольорів]
  
−
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==
 
  
−
== Інші документи ==
 
  
−
 
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
 +
 +
[[Категорія:ЛугаВікі]]
 +
 +
 +
[[Категорія:ТЕО]]

Поточна версія на 19:32, 10 березня 2013


Автор проекту

Махрова Ольга Васильевна,учитель английского языка Свердловского лицея №1 Свердловского городского совета Луганской области, проект "Путешествия"

Назва проекту

"Путешествия"

Предмет, клас

В ходе проекта ученики осваивают основные компетенции таких предметов: английский язык, история, география. Среди 6-7 классов

Коротка анотація проекту

Сегодня мир открыт для путешествий. Это позволяет узнавать историю и географию, знакомиться с людьми и их культурой у них дома. Именно поэтому появился проект "Путешествия". Он предусматривает изучение иностранного языка, культуры общения, способов путешествия и необходимых приготовлений. Это активизирует каждого ученика и пробуждает интерес к изучению английского языка.

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

1.Для чего люди путешествуют?

Тематичні запитання

1.О чем нужно подумать, отправляясь в путешествие?

Змістові запитання

1.Какие документы нужны для путешествия?

2.Что положить в чемодан?

3.Как купить билет? Какую страну выбрать для путешествия?

Дидактичні цілі проекту

После завершения проекта учащиеся дожны:

  1. овладеть новыми знаниями по теме "Путешествия";
  2. систематизировать и использовать полученные знания в творческой деятельности;
  3. развивать навыки сравнения, классификации, обобщения понятий и явлений в рамках изучаемой темы, усовершенствовать коммуникативные навыки в рамках #самостоятельной работы и работы в группе;
  4. совершенствовать умения работы с информацией и медиа ресурсами, развивать логическое и аналитическое мышление, память и воображение , творческие способности учащихся;
  5. воспитывать положительное отношение к национальным и общечеловаческим культурным ценностям, воспитание уважительного отношения к культуре своего народа;
  6. воспитывать организованность и целеустремленность.

Методичні завдання проекту

Методической задачей является формирование и развитие жизненных компетентностей путем организации работы по заданной теме через отдельные предметные области, формирование социальной, комуникативной и компьютерной компетенции учащихся, формирование национального самосознания, толерантное отношение к культуре других стран и народов.


Презентація вчителя

презентація учителя

Публікація вчителя

Публикация учителя

Візитна картка проекту

Візитна картка проекту [1]

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Презентация ученика

Матеріали з формувального та підсумкового оцінювання

Оцінювання презентації [2]

Оцінювання публікації [3]

Оцінювання роботи в групі [4]

Оцінювання вікі-статті [5]

Лист обліку готовності звітних матеріалів [6]

План проекта

план проекта

Дидактичні матеріали

создание презентации в PowerPoint "Один день в Лондоне" "Топ 10 достопримечательностей Лондона" инструкция по созданию презентации инструкция по созданию презентации

Корисні ресурси

Державні освітні стандарти України

Оцінювання проектів

Соціальні сервіси Web 2.0.

Мінімальний Вікі-словник

Таблиця кольорів

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Путешествия&oldid=365523