Відмінності між версіями «Роза - символ любви, и не только...»
Фролова (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо проекту}}) |
Бега (обговорення • внесок) (→Ключове запитання) |
||
| (не показані 25 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Автор проекту == | == Автор проекту == | ||
| − | + | Бега Валентина Николаевна,учитель английского языка Свердловского лицея №1 Свердловского городского совета Луганской области, проект "Роза-символ любви,и не только..." | |
== Назва проекту == | == Назва проекту == | ||
| − | " | + | "Роза-символ любви и не только..." |
== Предмет, клас == | == Предмет, клас == | ||
| − | + | Предметы: английский язык, история, биологияю. | |
| − | 5-11 | + | 5-11 классы |
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
| − | + | Изучая иностранный язык, всегда возникает интерес к истории страны и народа. Человек всегда хотел знать прошлое, истоки национальной культуры других стран,увидеть и узнать что-то новое и интересное в самых обыденых вещах. Именно поэтому появился обучающий проект "Роза -символ любви и не только". Он предполагает изучение и исследование истории Англии,интересные факты из жизни знаменитых людей,расширение знаний о сортах роз и их применении в медицине и кулинарии. | |
== Спрямовуючі запитання == | == Спрямовуючі запитання == | ||
===''Ключове запитання''=== | ===''Ключове запитання''=== | ||
| − | + | Что ты знаешь о розах? | |
| + | |||
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
| − | + | Почему роза является символом страны? | |
===''Змістові запитання''=== | ===''Змістові запитання''=== | ||
| − | + | Что значат разные цвета роз? Как люди используют розы? Кого называют английской розой? Почему роза является традиционным символом Англии? Что интересного мы знаем о розах? | |
== Компетентності, які розвиває навчальний проект == | == Компетентності, які розвиває навчальний проект == | ||
== Дидактичні цілі проекту == | == Дидактичні цілі проекту == | ||
| − | + | После завершения проекта ученики должны: овладеть новыми знаниями по теме "История Англии", использовать и систематизировать новые знания в творческой деятельности;развивать навыки сравнивать, классифицировать, обобщать понятия и явления по теме; совершенствовать коммуникативные навыки, умения работать самостоятельно и в группах; совершенствовать умения работать с информацией и медиа ресурсами; развивать логическое и аналитическое мышление, память и представление; развивать творческие способности учеников; воспитывать позитивное отношение к национальным и общечеловеческим культурным ценностям, воспитывать уважительное отношение к культуре и истории англоязычных стран, воспитывать целеустремленность и организованность. | |
==Методичні завдання проекту == | ==Методичні завдання проекту == | ||
| − | + | Методическая задача: формирование и развитие жизненых компетентностей путем организации работы по заданной тематике путем освоения отдельных предметных областей, формирование социальной, коммуникативной и компьютерной компетентности учащихся; формирование толерантного отношения к культуре других народов. | |
==Предметні області == | ==Предметні області == | ||
| Рядок 41: | Рядок 42: | ||
''Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в [http://bubbl.us/ Вubbl.us], за допомогою [[Freemind]], за допомогою [[графвіз]]а. | ''Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в [http://bubbl.us/ Вubbl.us], за допомогою [[Freemind]], за допомогою [[графвіз]]а. | ||
| − | |||
== Публікація вчителя == | == Публікація вчителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwpJ1SSUIFxJVzRVUkw1OWliWjg/edit Публикация учителя] | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0BwpJ1SSUIFxJck01WEJOOVh5dmc/edit презентация учителя] | |
| − | + | ||
== Приклад продукту проектної діяльності учнів == | == Приклад продукту проектної діяльності учнів == | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwpJ1SSUIFxJM1lpWjNkOWhRcnM/edit презентация 1] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwpJ1SSUIFxJeHBFYnVuMkZtRW8/edit?usp=sharing презентация 2] | ||
| + | |||
| + | == Блог == | ||
| + | [http://begavalya.blogspot.com/ Блог] | ||
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню == | ||
| Рядок 61: | Рядок 66: | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | [[Категорія:ЛугаВікі]] | ||
| + | [[Категорія:ТЕО]] | ||
Поточна версія на 21:47, 9 березня 2013
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 Компетентності, які розвиває навчальний проект
- 7 Дидактичні цілі проекту
- 8 Методичні завдання проекту
- 9 Предметні області
- 10 Публікація вчителя
- 11 Візитна картка проекту
- 12 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 13 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 14 Блог
- 15 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 16 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 17 Інші документи
Автор проекту
Бега Валентина Николаевна,учитель английского языка Свердловского лицея №1 Свердловского городского совета Луганской области, проект "Роза-символ любви,и не только..."
Назва проекту
"Роза-символ любви и не только..."
Предмет, клас
Предметы: английский язык, история, биологияю. 5-11 классы
Коротка анотація проекту
Изучая иностранный язык, всегда возникает интерес к истории страны и народа. Человек всегда хотел знать прошлое, истоки национальной культуры других стран,увидеть и узнать что-то новое и интересное в самых обыденых вещах. Именно поэтому появился обучающий проект "Роза -символ любви и не только". Он предполагает изучение и исследование истории Англии,интересные факты из жизни знаменитых людей,расширение знаний о сортах роз и их применении в медицине и кулинарии.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Что ты знаешь о розах?
Тематичні запитання
Почему роза является символом страны?
Змістові запитання
Что значат разные цвета роз? Как люди используют розы? Кого называют английской розой? Почему роза является традиционным символом Англии? Что интересного мы знаем о розах?
Компетентності, які розвиває навчальний проект
Дидактичні цілі проекту
После завершения проекта ученики должны: овладеть новыми знаниями по теме "История Англии", использовать и систематизировать новые знания в творческой деятельности;развивать навыки сравнивать, классифицировать, обобщать понятия и явления по теме; совершенствовать коммуникативные навыки, умения работать самостоятельно и в группах; совершенствовать умения работать с информацией и медиа ресурсами; развивать логическое и аналитическое мышление, память и представление; развивать творческие способности учеников; воспитывать позитивное отношение к национальным и общечеловеческим культурным ценностям, воспитывать уважительное отношение к культуре и истории англоязычных стран, воспитывать целеустремленность и организованность.
Методичні завдання проекту
Методическая задача: формирование и развитие жизненых компетентностей путем организации работы по заданной тематике путем освоения отдельных предметных областей, формирование социальной, коммуникативной и компьютерной компетентности учащихся; формирование толерантного отношения к культуре других народов.
Предметні області
1. Список
- ...
- ...
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.
