Відмінності між версіями «Портфоліо Яковенко Наталії Василівни з теми "Свята Англії"»
(→Відомості про автора) |
(→Відомості про автора) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
7 клас, 12-13 років. | 7 клас, 12-13 років. | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Тема проекту “Свята Англії”була обрана відповідно до нашого предмета.За допомогою такого вибору теми можна використовувати отриманий раніше досвід, враховувати найпоширеніші помилки учнів в даній галузі, передбачити основні моменти, що особливо важкі для сприйняття учнів. Створена учительська презентація | + | Тема проекту “Свята Англії”була обрана відповідно до нашого предмета.За допомогою такого вибору теми можна використовувати отриманий раніше досвід, враховувати найпоширеніші помилки учнів в даній галузі, передбачити основні моменти, що особливо важкі для сприйняття учнів. Створена [https://docs.google.com/file/d/0B0XGVSNYJWvmalM0WGtVWlhMQ28/edit учительська презентація],яка містить мету та стислий опис проекту.В процесі роботи над проектом учні створюють блог , в якому активно спілкуються протягом всього проекту, обмінюються прикладами , що знайшли у Інтернеті, проводять опитування серед учнів та вчителів.На завершальному етапі роботи над проектом учні представили результати своєї роботи у блозі “Nationals holidays”, де вони викладають матеріал про національні свята Англії, посилання на опитувальник “Особливості прведення свят”, аналіз результатів опитування представлений у вигляді діаграми. |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0XGVSNYJWvmckFqUTVFMnZ1UVE/edit План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| Рядок 28: | Рядок 29: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | На початку проекту було проведено анкетування,в ході якого було виявлено початковий рівень знань учнів з теми “Свята Англії”. Нами була використана одна з форм оцінювання З-Х- Д схема. Метою данного оцінювання було з’ясувати початкові знання,та ті питання, про які учні хотіли б дізнатися.Під час роботи над проектом проводилось неформальне спостереження і занотовування цікавих випадків. У ході бесіди було створено асоціативний кущ із ключовими словами, суть якого полягає у виявленні в учнів асоціацій з запропонованої теми.Наприкінці роботи над проектом було прведено оцінювання учнівського блогу і учнівської презентації. | + | На початку проекту було проведено анкетування,в ході якого було виявлено початковий рівень знань учнів з теми “Свята Англії”. Нами була використана одна з форм оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B0XGVSNYJWvmbnR2ZWQ0UWxLbkU/edit З-Х-Д схема]. Метою данного оцінювання було з’ясувати початкові знання,та ті питання, про які учні хотіли б дізнатися.Під час роботи над проектом проводилось неформальне спостереження і занотовування цікавих випадків. У ході бесіди було створено [https://docs.google.com/file/d/0B0XGVSNYJWvmeXNyRnRFRVp3WXc/edit асоціативний кущ] із ключовими словами, суть якого полягає у виявленні в учнів асоціацій з запропонованої теми.Наприкінці роботи над проектом було прведено [https://docs.google.com/file/d/0B0XGVSNYJWvmZlFILXJyemktRk0/edit оцінювання учнівського блогу] і [https://docs.google.com/file/d/0B0XGVSNYJWvmbzN0MVAxMThMT1U/edit оцінювання учнівської презентації]. |
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
| − | У ході роботи над проектом діти були поділені на 3 групи: перша група займається створенням блогу; друга група створює презентацію; третя працює над опитувальником.Пошукачі відповідають за збирання інформації в Інтернеті, та її розподілення серед всіма учасниками проекту. Шукають навчальні матеріали, копіюють їх на будь-який носій інформації. Оцінюють знайдені веб-ресурси за розробленою вчителем формою, знайомлять з формою оцінювання інших учнів. Аналітики аналізують зібраний матеріал, визначать як можна використовувати його у навчанні. Створюють список найпопулярніших свят, що святкуються не лише в Англії, а й за її межами. Статисти проводять опитування, щоб дізнатись рівень поінформованості з даної теми та з’ясовують яке місце у житті сучасної людини займають свята. Створюють форму тесту. | + | У ході роботи над проектом діти були поділені на 3 групи: перша група займається створенням [http://national7.blogspot.com/ блогу]; друга група створює [https://docs.google.com/file/d/0B0XGVSNYJWvmdmpnSGdncHl1akE/edit презентацію]; третя працює над [https://docs.google.com/forms/d/10S0n8oWdcO-EFb0L0Fc_FjRnAcsZajzSCRQwo9FYFnU/edit опитувальником].Пошукачі відповідають за збирання інформації в Інтернеті, та її розподілення серед всіма учасниками проекту. Шукають навчальні матеріали, копіюють їх на будь-який носій інформації. Оцінюють знайдені веб-ресурси за розробленою вчителем формою, знайомлять з формою оцінювання інших учнів. Аналітики аналізують зібраний матеріал, визначать як можна використовувати його у навчанні. Створюють список найпопулярніших свят, що святкуються не лише в Англії, а й за її межами. Статисти проводять опитування, щоб дізнатись рівень поінформованості з даної теми та з’ясовують яке місце у житті сучасної людини займають свята. Створюють форму тесту. |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 37: | Рядок 38: | ||
=Яковенко Наталія Василівна | =Яковенко Наталія Василівна | ||
Вчитель англійської мови | Вчитель англійської мови | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м. Охтирка | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | natayakov90@gmail.com | ||
| − | == | + | == Відомості про тренінг == |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Дата проведення | |
| + | 25.02.2013-03.03.2013 | ||
| + | Місце проведення | ||
| + | Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 | ||
Поточна версія на 13:29, 3 березня 2013
Зміст
Назва проекту
"Свята Англії"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, інформатика, література Великобританії.
Навчальна тема
Свята Англії.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років.
Стислий опис проекту
Тема проекту “Свята Англії”була обрана відповідно до нашого предмета.За допомогою такого вибору теми можна використовувати отриманий раніше досвід, враховувати найпоширеніші помилки учнів в даній галузі, передбачити основні моменти, що особливо важкі для сприйняття учнів. Створена учительська презентація,яка містить мету та стислий опис проекту.В процесі роботи над проектом учні створюють блог , в якому активно спілкуються протягом всього проекту, обмінюються прикладами , що знайшли у Інтернеті, проводять опитування серед учнів та вчителів.На завершальному етапі роботи над проектом учні представили результати своєї роботи у блозі “Nationals holidays”, де вони викладають матеріал про національні свята Англії, посилання на опитувальник “Особливості прведення свят”, аналіз результатів опитування представлений у вигляді діаграми.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Учні навчаться знаходити інформацію та обговорювати всією групою план реалізації проекту з метою підвищення його ефективності. 2. Навчаться працювати у команді таким чином щоб учні усвідомили творчу взаємозалежність членів колективу, інтенсивно спілкувались між собою, зрозуміли особисту участь і відповідальність за успіх спільної роботи. 3. Навчаються створювати та працювати з мультимедійними засобами, що підвищують наочність та відповідають ергономічним вимогам. 4. Сформується вміння представляти результати своєї діяльності у вигляді блогу. 5. При демонстрації результату своєї діяльності в учнів формуються вміння виступати перед аудиторією, вміння коротко сформулювати свою думку, використовувати різні мультимедійні засоби, вміння відбирати найяскравіші переконливі факти для аргументації думок.
Опис оцінювання
На початку проекту було проведено анкетування,в ході якого було виявлено початковий рівень знань учнів з теми “Свята Англії”. Нами була використана одна з форм оцінювання З-Х-Д схема. Метою данного оцінювання було з’ясувати початкові знання,та ті питання, про які учні хотіли б дізнатися.Під час роботи над проектом проводилось неформальне спостереження і занотовування цікавих випадків. У ході бесіди було створено асоціативний кущ із ключовими словами, суть якого полягає у виявленні в учнів асоціацій з запропонованої теми.Наприкінці роботи над проектом було прведено оцінювання учнівського блогу і оцінювання учнівської презентації.
Діяльність учнів і вчителя
У ході роботи над проектом діти були поділені на 3 групи: перша група займається створенням блогу; друга група створює презентацію; третя працює над опитувальником.Пошукачі відповідають за збирання інформації в Інтернеті, та її розподілення серед всіма учасниками проекту. Шукають навчальні матеріали, копіюють їх на будь-який носій інформації. Оцінюють знайдені веб-ресурси за розробленою вчителем формою, знайомлять з формою оцінювання інших учнів. Аналітики аналізують зібраний матеріал, визначать як можна використовувати його у навчанні. Створюють список найпопулярніших свят, що святкуються не лише в Англії, а й за її межами. Статисти проводять опитування, щоб дізнатись рівень поінформованості з даної теми та з’ясовують яке місце у житті сучасної людини займають свята. Створюють форму тесту.
Відомості про автора
=Яковенко Наталія Василівна Вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
Місто\село, район, область
м. Охтирка
Контактні дані
natayakov90@gmail.com
Відомості про тренінг
Дата проведення 25.02.2013-03.03.2013 Місце проведення Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1
