Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Ленна»
(→Вдалі моменти) |
Тусичка (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 11 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи, яскрава, вдало підібрані малюнки.План вивчення теми чітко показує, як вся діяльінсть учнів спряомвана на досягнення вимог державних освітніх стандартів та запланованим навчальним цілям.Завдання створюють умови для розвитку навичок 21 столяття.--[[Користувач:Lyudmila-pristupa|Lyudmila-pristupa]] 20:20, 28 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Можливо можна було б залучити для проекту ще зоологів, працівників зоологічних музеїв, які б розповіли про те, як пташки допомагають нашому місту. --[[Користувач:Тусичка|Тусичка]] 09:40, 1 березня 2013 (EET) | |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 18: | Рядок 19: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | У презентації вдало підібрані малюнки. Приклад учнівської роботи обраний вдало щодо змісту та віку учнів.--[[Користувач:Lyudmila-pristupa|Lyudmila-pristupa]] 22:04, 28 лютого 2013 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Презентація вдала, але можна було б вставити фотографії групи, яка працювала над цим проектом та виділити більш темнішим кольором шрифт. --[[Користувач:Тусичка|Тусичка]] 09:40, 1 березня 2013 (EET) | |
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Способи презентації підібрані відповідно до запланованих завдань та діяльності.Вдало і відповідно до критеріїв створена форма оцінювання навчальної діяльності учнів, зрозумілої і доступної для дітей даної вікової групи.--[[Користувач:Lyudmila-pristupa|Lyudmila-pristupa]] 22:09, 28 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 38: | Рядок 40: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Тема проекту є актуальною, відповідає вимогам програми та Державного стандарту. Велике значення має формування бережливого ставлення до усього живого, зокрема пташок у підростаючого покоління. Даний проект, може слугувати початковою сходинкою у процесі формування екологічної культури особистості.--[[Користувач:Lyudmila-pristupa|Lyudmila-pristupa]] 22:12, 28 лютого 2013 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 09:40, 1 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи, яскрава, вдало підібрані малюнки.План вивчення теми чітко показує, як вся діяльінсть учнів спряомвана на досягнення вимог державних освітніх стандартів та запланованим навчальним цілям.Завдання створюють умови для розвитку навичок 21 столяття.--Lyudmila-pristupa 20:20, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Можливо можна було б залучити для проекту ще зоологів, працівників зоологічних музеїв, які б розповіли про те, як пташки допомагають нашому місту. --Тусичка 09:40, 1 березня 2013 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Дуже вдало і відповідно до критеріїв створена форма оцінювання навчальної діяльності учнів під час роботи над проектом. --Lyudmila-pristupa 17:40, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації вдало підібрані малюнки. Приклад учнівської роботи обраний вдало щодо змісту та віку учнів.--Lyudmila-pristupa 22:04, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Презентація вдала, але можна було б вставити фотографії групи, яка працювала над цим проектом та виділити більш темнішим кольором шрифт. --Тусичка 09:40, 1 березня 2013 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Способи презентації підібрані відповідно до запланованих завдань та діяльності.Вдало і відповідно до критеріїв створена форма оцінювання навчальної діяльності учнів, зрозумілої і доступної для дітей даної вікової групи.--Lyudmila-pristupa 22:09, 28 лютого 2013 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Тема проекту є актуальною, відповідає вимогам програми та Державного стандарту. Велике значення має формування бережливого ставлення до усього живого, зокрема пташок у підростаючого покоління. Даний проект, може слугувати початковою сходинкою у процесі формування екологічної культури особистості.--Lyudmila-pristupa 22:12, 28 лютого 2013 (EET)
