Відмінності між версіями «Портфоліо "Світ без казок"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя)
(Діяльність учнів та вчителя)
Рядок 55: Рядок 55:
 
Між 3 та 4 уроком
 
Між 3 та 4 уроком
 
Завдання для груп
 
Завдання для груп
Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.Критерії оцінювання ВІКІ-статті. Критерії оцінювання презентації.Підготовка до створення Вікі- стаття. Презентації.  
+
Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.Критерії оцінювання ВІКІ-статті.
 +
http://ru.calameo.com/read/0021327820fddc6e62870
 +
Критерії оцінювання презентації.Підготовка до створення Вікі- стаття. Презентації.  
 
Між 4 та 5 уроком
 
Між 4 та 5 уроком
 
Створюють презентаційні документи.І група
 
Створюють презентаційні документи.І група

Версія за 19:00, 26 лютого 2013


Назва навчальної теми

Казки народів світу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, українська література

Вік учнів, клас

5 клас. 10 років

Анотація навчального проект

" Світ без казок!?" 5 клас. Учні розширюють свої уявлення про жанр казки,її характерні особливості, класифікацію. Досліджують,чи може існувати світ без казок.Узагальнюють найпоширеніші мотиви українських народних казок, узнають цікаві факти із життя письменників - казкарів, В.Я. Проппа. Проводять моніторинг "Найвідоміші збірки казок", "Найвідоміші автори!" Виявляють в учнів школи думку «За що вони люблять казку?»(анкетування або усне опитування учнів школи) . Узагальнення матеріалів анкетування серед учнів 1-4 кл., 5-9 кл.. Повправляються в розвитку образного мислення, знайомляться з аналогією написання казок за В.О. Сухомлинським і за схемами та за картами В.Я. Проппа. Розвивати вміння коротко і логічно висловлювати свою думку. Виступити в ролі дослідників, письменників, казкарів. Проявлять свій талант в написанні казки через гру,за схемами(3 способи) та за картами В.Я.Проппа. Оформляти презентацію та Вікі-статтю

План вивчення теми (вставити файл)

.

Діяльність учнів та вчителя

Діяльність учнів та вчителя 1тиждень. оголошення теми проекту. Показ учительської презентації. Роздача буклетів для батьків.Буклет. В позаурочний час-аналіз буклетів для батьків. До 1 уроку вчитель проводить онлайн-тестування Мозкова атака та попередня комплектація груп по рівнях оголошення кількості та склад груп учнів роздача тематичних завдань. адреси-допомоги, запропонувати учням упорядкувати учням план роботи групи та особистий план. ІІ тиждень перевірка та корекція планів роботи, надає консультації. Звернення до Консультпункту.(блог) http://wiiduiuoeyew.blogspot.com збір інформації, перегляд фільмів, читання творів, опитування учнів школи; аналіз опитування Між 3 та 4 уроком Завдання для груп Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.Критерії оцінювання ВІКІ-статті. http://ru.calameo.com/read/0021327820fddc6e62870 Критерії оцінювання презентації.Підготовка до створення Вікі- стаття. Презентації. Між 4 та 5 уроком Створюють презентаційні документи.І група Вікі-стаття, ІІ група-презентація Заповнюють картки самооцінювання. Заповнення таблиці З-Х-Д. 5 урок Презентація творчих робіт учнів Коментування та оцінювання робіт.

Відомості про автора

Штефан Ольга Анатоліївна


вчитель російської мови


Лісівська ЗШ І-ІІІ стуненів Олександрівської районної ради Кіровоградської обл.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19.02.- 26. 02.2013р.

Місце проведення тренінгу

Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. В.О. Сухомлинського

Тренери

Голодюк Лариса Степанівна.