Відмінності між версіями «Портфоліо "Світ без казок"»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
Рядок 38: | Рядок 38: | ||
Показ учительської презентації. | Показ учительської презентації. | ||
Роздача буклетів для батьків.Буклет. | Роздача буклетів для батьків.Буклет. | ||
− | |||
В позаурочний час-аналіз буклетів для батьків. | В позаурочний час-аналіз буклетів для батьків. | ||
До 1 уроку вчитель проводить онлайн-тестування | До 1 уроку вчитель проводить онлайн-тестування | ||
Рядок 48: | Рядок 47: | ||
перевірка та корекція планів роботи, | перевірка та корекція планів роботи, | ||
надає консультації. Звернення до Консультпункту.(блог) | надає консультації. Звернення до Консультпункту.(блог) | ||
+ | http://wiiduiuoeyew.blogspot.com | ||
збір інформації, | збір інформації, | ||
перегляд фільмів, | перегляд фільмів, |
Версія за 18:55, 26 лютого 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Казки народів світу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література, українська література
Вік учнів, клас
5 клас. 10 років
Анотація навчального проект
" Світ без казок!?" 5 клас. Учні розширюють свої уявлення про жанр казки,її характерні особливості, класифікацію. Досліджують,чи може існувати світ без казок.Узагальнюють найпоширеніші мотиви українських народних казок, узнають цікаві факти із життя письменників - казкарів, В.Я. Проппа. Проводять моніторинг "Найвідоміші збірки казок", "Найвідоміші автори!" Виявляють в учнів школи думку «За що вони люблять казку?»(анкетування або усне опитування учнів школи) . Узагальнення матеріалів анкетування серед учнів 1-4 кл., 5-9 кл.. Повправляються в розвитку образного мислення, знайомляться з аналогією написання казок за В.О. Сухомлинським і за схемами та за картами В.Я. Проппа. Розвивати вміння коротко і логічно висловлювати свою думку. Виступити в ролі дослідників, письменників, казкарів. Проявлять свій талант в написанні казки через гру,за схемами(3 способи) та за картами В.Я.Проппа. Оформляти презентацію та Вікі-статтю
План вивчення теми (вставити файл)
.
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учнів та вчителя 1тиждень. оголошення теми проекту. Показ учительської презентації. Роздача буклетів для батьків.Буклет. В позаурочний час-аналіз буклетів для батьків. До 1 уроку вчитель проводить онлайн-тестування Мозкова атака та попередня комплектація груп по рівнях оголошення кількості та склад груп учнів роздача тематичних завдань. адреси-допомоги, запропонувати учням упорядкувати учням план роботи групи та особистий план. ІІ тиждень перевірка та корекція планів роботи, надає консультації. Звернення до Консультпункту.(блог) http://wiiduiuoeyew.blogspot.com збір інформації, перегляд фільмів, читання творів, опитування учнів школи; аналіз опитування Між 3 та 4 уроком Завдання для груп Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання.Критерії оцінювання ВІКІ-статті. Критерії оцінювання презентації.Підготовка до створення Вікі- стаття. Презентації. Між 4 та 5 уроком Створюють презентаційні документи.І група Вікі-стаття, ІІ група-презентація Заповнюють картки самооцінювання. Заповнення таблиці З-Х-Д. 5 урок Презентація творчих робіт учнів Коментування та оцінювання робіт.
Відомості про автора
Штефан Ольга Анатоліївна
вчитель російської мови
Лісівська ЗШ І-ІІІ стуненів Олександрівської районної ради Кіровоградської обл.
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19.02.- 26. 02.2013р.
Місце проведення тренінгу
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. В.О. Сухомлинського
Тренери
Голодюк Лариса Степанівна.