Відмінності між версіями «Портфоліо "Дивовижний світ "чарівних оповідань" О. Уайльда"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 24: Рядок 24:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
1й тиждень
 +
1 урок.Оголошення теми проекту .Показ учительської презентації.Заповнення таблиці ЗХД . Розхдаються буклети для батьків.
 +
У позауройчний час аналізуються знання учнів та формуються групи за рівнем знань.
 +
2 урок.Розподіляються тематичні питання між групами учнів.
 +
Після уроку проводиться консультація для учнів та упорядкування планів роботи груп.
 +
2 й  тиждень
 +
3 урок.Упорядковуємо та корегуємо плани.Пояснюємо тему ,яка іде за планом.проводимо консультування за планом.
 +
Поза уроком учні  збирають інформацію.аналізують її. Читають текст.
 +
4 й урок.
 +
Обговорення  форм звітності та  ознайомлення з критеріями оцінювання.
 +
Між  4 і 5 уроками  учні  упорядковують матеріали та  створюють публікацію-1 група і презентацію
 +
цію-2 група.
 +
3 тиждень.
 +
5 урок.Учні презентують результати своєї навчальної діяльності.Підводяться підсумки роботи та
 +
Оцінювання
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 10:12, 26 лютого 2013


Назва навчальної теми

Чи заслуговує головний герой казки «Зоряний хлопчик» на прощення та любов батьків?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література. Оскар Уайльд»Хлопчик-зірка».

Вік учнів, клас

5 клас 10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект розроблено з теми «Народні казки» для учнів 5 класу. Розглядаємо твір «Хлопчик-зірка»Оскара Уайльда. Підвищуємо рівень читацької компетентності учнів. Розвиваємо уміння самостійно здобувати знання, критично мислити та висловлювати власну думку,толерантність і здатність працювати в команді.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком роботи над проектом проводиться онлайн опитування.На початку роботи перевіряється рівень знань учнів з теми за допомогою таблиці ЗХД та тестування.Під час роботи над проектом проводиться консультування учнів у блозі та само оцінювання за допомогою таблиці. Учні обов‘язково ознайомлюються з критеріями

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1й тиждень 1 урок.Оголошення теми проекту .Показ учительської презентації.Заповнення таблиці ЗХД . Розхдаються буклети для батьків. У позауройчний час аналізуються знання учнів та формуються групи за рівнем знань. 2 урок.Розподіляються тематичні питання між групами учнів. Після уроку проводиться консультація для учнів та упорядкування планів роботи груп. 2 й тиждень 3 урок.Упорядковуємо та корегуємо плани.Пояснюємо тему ,яка іде за планом.проводимо консультування за планом. Поза уроком учні збирають інформацію.аналізують її. Читають текст. 4 й урок. Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання. Між 4 і 5 уроками учні упорядковують матеріали та створюють публікацію-1 група і презентацію цію-2 група. 3 тиждень. 5 урок.Учні презентують результати своєї навчальної діяльності.Підводяться підсумки роботи та Оцінювання

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери