Відмінності між версіями «Аналіз власної системи оцінювання.docx»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Аналіз власної системи оцінювання Оцінювання в моєму класі Визначте, яким є ваш досвід ...)
 
(Немає відмінностей)

Поточна версія на 15:58, 21 лютого 2013

Аналіз власної системи оцінювання Оцінювання в моєму класі Визначте, яким є ваш досвід з оцінювання. Це допоможе вам зосередитися на своїх сильних сторонах, а також визначити ті області, які ви б хотіли поліпшити в ході розробки вашого плану оцінювання для навчальної теми. Використовуючи наступні твердження і поставте позначку на шкалі або позначте відповідну клітинку кольором:

1. Я задоволений(на) тим, як я оцінюю навички мислення вищих рівнів та навички 21 століття у роботах моїх учнів. Ніколи Завжди 2. Я використовую вхідне оцінювання до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання (приклад: дізнатися про попередні знання моїх учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми).

Ніколи Завжди

3. Я залучаю моїх учнів до розуміння очікувань від їх учнівських проектів, до формулювання навчальних цілей та розробки критеріїв оцінювання до початку їх роботи над проектом.

Ніколи Завжди

4. Мої учні використовують спеціально розроблені мною Форми оцінювання упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується.

Ніколи Завжди

5. Мої учні самі створюють Форми оцінювання та інші види інструментів оцінювання проекту.

Ніколи Завжди

6. Я влаштовую додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Ніколи Завжди

7. Мої учні оцінюють себе самі.

Ніколи Завжди

8. Мої учні беруть участь у оцінюванні однокласників.

Ніколи Завжди 9. Я надаю учням спеціальні завдання упродовж всього проекту, для того, щоб отримувати від них відомості щодо процесу їх навчання.

Ніколи Завжди

10. Я систематично використовую власні схематичні, чорнові нотатки спостережень щодо просування учнів у навчанні та веду контрольні списки для того, щоб відслідковувати індивідуальну та групову поведінку учнів.

Ніколи Завжди

11. Мої учні створюють та використовують план виконання проекту для відслідковування власного навчання та працюють, щоб бути самоспрямованими у процесі навчання.

Ніколи Завжди

12. Я використовую дані підсумкового оцінювання для планування процесу викладання у майбутньому.

Ніколи Завжди

Перегляньте свої відповіді та занотуйте ті аспекти, у яких вам потрібно вдосконалювати свої знання та вміння з оцінювання в Е-посібнику в (Вправа 1, Крок 1, п. 3).