Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. ДОІППО, 20.02»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(1 група)
(1 група)
Рядок 5: Рядок 5:
 
 
 
Загрози:
 
Загрози:
+
+
[[20.02.2013. ДОІППО, Модуль 6, Група1]]
+
 
 
 
 
 
 
 
1. Викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах, форумах тощо та використання її у шахрайських цілях
 
1. Викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах, форумах тощо та використання її у шахрайських цілях
 
   
 
   
Рядок 37: Рядок 36:
 
   
 
   
 
 
4. Спільну роботу в цьому напрямку повинні вести батьки, старщі брати та сестри, вчителі.--[[Користувач:He1ena|He1ena]] 09:49, 21 лютого 2013 (EET)
+
4. Спільну роботу в цьому напрямку повинні вести батьки, старщі брати та сестри, вчителі.--[[Користувач:He1ena|He1ena]] 09:50, 21 лютого 2013 (EET)
 
   
 
   
 
 

Версія за 09:50, 21 лютого 2013

1 група

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

− Загрози:


1. Викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах, форумах тощо та використання її у шахрайських цілях

− 2. Загроза зараження комп'ютера вірусами та троянцями, шпіонськім ПО або руткітами

− 3. Знайомство з контентом порнографічного або кримінального змісту

− 4. Можливість отримання психологічної травми внаслідок спілкування у інтернеті

− Шляхи вирішення:

− 1. Батьківський контроль (встановлення програми та бесіди)

− 2. Встановлення антивірусного ПО, файрволів та брендмауерів

− 3. Розпочинати навчання безпечній роботі в Інтернеті треба відразу після того, як дитина сіла за компютер та видкрила браузер.

− 4. Спільну роботу в цьому напрямку повинні вести батьки, старщі брати та сестри, вчителі.--He1ena 09:50, 21 лютого 2013 (EET)


20.02.2013. ДОІППО, Модуль 6, Група1

2 група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

20.02.2013. ДОІППО, Модуль 6, Група2

3 група

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Не існує в житті перепон, на які можна встановити заборону. (якщо учень розуміє вимоги вчителя, то він не буде користуватись забороненою інформацією) --Gabzovskaya 09:44, 21 лютого 2013 (EET)

20.02.2013. ДОІППО, Модуль 6, Група3