Відмінності між версіями «"Срібна доба" російської поезії»

Версія за 01:19, 17 лютого 2013

Зміст

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Предмет. Возраст учащихся
4 Описание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Публикация учителя
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Полезные ресурсы
14 Проекты с аналогичной тематикой
15 Другие документы

Автор проекта

Бичківська Оксана Василівна

Название проекта

"Срібна доба" російської поезії"

Предмет. Возраст учащихся

Світова література. 15-17 лет

Описание проекта

Проект передбачає вивчення теми „Срібна доба” російської поезії” з світової літератури. Досліджується межа ХІХ – ХХ століття, яка стала особливим етапом у розвитку російської поезії. Це був час, коли дерево культури збагачувало своїми щедрими плодами не лише національну, а й світову духовну скарбницю.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чому період розвитку російської культури на межі ХІХ ст. називається "срібною добою"

Проблемные вопросы

Провідні напрями та течії у російській поезії на початку ХХ ст. Характеристика основних тенденцій російського символізму. Естетичні засади акмеїзму. Головні ідеї російського футуризму. Доля російської культури після жовтня 1917 року.

Учебные вопросы

Провідні напрями та течії літератури кінця ХІХ - початку ХХ ст. Найсуттєвіші особливості естетики російських символістів. Що заперечували представники акмеїзму у літературній практиці символістів? Чому футуриський рух набув у Росії широкого розмаху?

План проведения проекта

https://docs.google.com/document/d/1Za78Hrpe7_0fFYdPisxT6mA0vu2Fyr8GDgB35GIPL1A

Визитная карточка проекта

https://docs.google.com/document/d/1JdBrCFYWy76UMHchd6EIcw_uQ8uKDqJjN8htjwUxbIU/edit

Публикация учителя

Публікація учителя2 Публікація учителя1

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

https://docs.google.com/presentation/d/1r-aIqrjqWfegHiG31JWU7-_pkgRmoI5r38_17DzTUc8/edit#slide=id.p4

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Учнівська Вікі-стаття Учнівська презентація Блог учасників проекту

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерії оцінювання блога Критерії оцінювання вікі-статті Критерії оцінювання презентації

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_7gh63vggk https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_12hjd2dbcm https://docs.google.com/View?id=dc7f5w2j_15fg9pqwgb

Полезные ресурсы

http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров

http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер

http://history-pc.narod.ru/

http://chernykh.net/content/view/567/765/

http://stfw.ru/list.php?c=history_pc

http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x

http://pcterra.org/pers.html

http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332

Проекты с аналогичной тематикой

http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F

http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета

http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка

Другие документы

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
 [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%9F%D0%9A%3F%22 Учнівська Вікі-стаття]
-[https://docs.google.com/presentation/d/15YI-Yi4KdCHIbMl_jRhUpKklHf_GKFup4qdJElcRiCM/edit Учнівська презентація]
+[https://docs.google.com/file/d/0B6F0tMqRHRt3WlpvV3hpdTRLRkk/edit Учнівська презентація]
 [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3607984105371716614#allposts Блог учасників проекту]