Версія за 12:11, 15 лютого 2013

Назва проекту

"Чому треба знати народні традиції?"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема

Вік учнів, клас

7-9 клас, 13-15  років

Стислий опис проекту

Ключове питання: Чому потрібно знати народні традиції? Діти повинні дослідити, які традиції побутують у нашій місцевості? Які спільні і відмінні риси святкувань у минулому і сучасному? Як впливають народні традиції на українське мистецтво (народні розписи, скульптура, література). Учні працюють в малих групах, щоб планувати та розробляти проектні продукти, які б стосувалися обраного ними питання з метою позитивного впливу на їх громаду. Працювати будуть у бібліотеці, на Інтернет сайтах. Вони досліджують потреби та ресурси громади та визначать план дій, досліджують проблему та шукають шляхи її вирішення та презентують свої результати цільовій групі з місцевої спільноти (батькам, одноліткам, громаді) . Діти самостійно створять учнівський блог, з метою залучення якомога більше респондентів до обговорення теми. Також діти покажуть своє уміння працювати в мережі Інтернет для отримання інформації. Вчителем буде підготовлений мережевий опитувальник, який буде відображати знання учнів із даної теми.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя людей, про яких вони прочитали. В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами. Діти будуть аналізувати, впорядковувати, осмислювати та опрацювувати відомості про вплив народних традицій на мистецтво.

Опис оцінювання

Діяльність учнів і вчителя

Учні розділяються на 3 групи. 1 група повинна дослідити, як місцеві жителі дотримуються народних традицій під час святкування Різдва та Івана Купала. Підбирають матеріал про святкування цих свят у минулому. Узагальнюють, аналізують та знаходять спільні та відмінні риси проведення свят. 2 група – підбирає матеріал для демонстрації прикладів використання народних традицій у художній літературі. 3 група – знаходить інформацію про живописні полотна та скульптури на народну тематику. Діти самостійно повинні співставляти та робити висновки про те, чи потрібно знати народні традиції. На початку проекті вчитель робить буклет Учні повинні провести опитування односельців, проаналізувати проведену роботу, підібрати фото та відео матеріали в інтернеті та на паперових носіях. Відбирають матеріал, який буде використано у дитячій презентації та блозі. Учнями буде розроблено власний мережевий опитувальник, з метою збору інформації, аналізу її у середовищі однолітків. Буде створено учнівський блог, з метою залучення якомога більше користувачів до обговорення теми. У ньому діти познайомлять із темою проекту, із складом команди, яка працює над даною темою та вмістять анкету по темі. Також діти покажуть своє уміння працювати в мережі Інтернет для отримання інформації.

Вчитель допомагає, ставить завдання та контролює діяльність учнів. Створює вступну презентацію, яка буде спонукати дітей до відповідей на дані питання. Заздалегідь продивляється сайти, які відповідають даній темі та робить для себе каталог, з метою допомоги, при потребі, дітям.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ