Відмінності між версіями «06.02.13.Харків.Модуль6.Група1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
----
 
----
 +
{|
 +
| Проблеми
 +
| Шляхи вирішення
  
'''Загрози:'''
+
|-
1. Ризик для психічного та фізичного здоров'я
+
| негативний вплив на зір та осанку
негативний вплив на зір та осанку
+
| зміст комірки 2,2
компютерна залежність
+
|-
розвиток агресії під дією відповідних комп'ютерних ігор
+
| компютерна залежність
2. Ризики для життя - небезпечні знайомства
+
| зміст комірки 2,2
непристойні пропозиції
+
|-
заманювання в секти та сумнівні угрупування
+
| розвиток агресії під дією відповідних комп'ютерних ігор
3. Негативний вплив на формування особистості
+
| зміст комірки 2,2
порносайти
+
|-
реклама
+
| непристойні пропозиції
брак живого спілкування
+
| зміст комірки 2,2
 
+
|-
 +
| заманювання в секти та сумнівні угрупування
 +
| зміст комірки 2,2
 +
|-
 +
| порносайти
 +
| зміст комірки 2,2
 +
|-
 +
| брак живого спілкування
 +
| зміст комірки 2,2
  
Шляхи вирішення:
+
|}

Версія за 14:52, 6 лютого 2013

Питання: Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.


Проблеми Шляхи вирішення
негативний вплив на зір та осанку зміст комірки 2,2
компютерна залежність зміст комірки 2,2
розвиток агресії під дією відповідних комп'ютерних ігор зміст комірки 2,2
непристойні пропозиції зміст комірки 2,2
заманювання в секти та сумнівні угрупування зміст комірки 2,2
порносайти зміст комірки 2,2
брак живого спілкування зміст комірки 2,2