Відмінності між версіями «Проект до теми "Пропорція"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 +
  
Прізвище, ім’я та по-батькові:
 
  
Назва навчального закладу:
+
== Автор проекту ==
 +
Зальотіна Ольга
  
Місце проживання автора проекту:
+
== Предмет, клас ==
 +
6 клас
  
== Предмет. Возраст учащихся ==
+
== Коротка анотація проекту ==
 +
Даний проект об'єднує такі предмети як математика, обслуговуюча праця, малювання, краєзнавство.
  
== Описание проекта ==
+
У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.
  
== Вопросы, направляющие проект ==
+
Скульптура й архітектура прийшли до математики через про пропорції.
  
===''Основополагающий вопрос''===
+
А чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?
  
===''Проблемные вопросы''===
+
[[Файл:Zaletina_002.jpg‎ ]]
  
===''Учебные вопросы''===
+
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
  
==План проведения проекта==
+
===Ключове запитання''===
  
== Визитная карточка проекта ==
+
Для чого людям різних професій потрібні знання про пропорції?
  
== Публикация учителя ==
+
===''Тематичні запитання''===
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
1. Основна властивість «пропорції»?
  
== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
+
2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?
  
== Полезные ресурсы ==
+
5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?
  
== Другие документы ==
+
===''Змістовні запитання''===
 +
Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?
  
 +
Як записується?
 +
 +
Які використовують формули і властивості?
 +
 +
Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?
 +
 +
Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?
 +
 +
Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?
 +
 +
==План проведення проекту==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZWhzNV8xRVlzdzg/edit]
 +
 +
== Візитна картка проекту ==
 +
 +
== Публікація учителя ==
 +
 +
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів =
 +
Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUWZKUGcwaWczazg/edit]
 +
 +
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 +
 +
Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003)
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1yjGn59VhMXbll0llob4qOUdUT0Z0_i85gjuZYPL96XE/edit#slide=id.g4abfd0a5_0_17]
 +
 +
Веб-сторінка учнів
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bUVZfUkhQZTB2YXM/edit]
 +
 +
Публікація учнів
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bZENtWEJuNDRicWc/edit]
 +
 +
Сайт на Google
 +
[https://sites.google.com/site/svitproporciie/]
 +
 +
== Матеріали з оцінювання ==
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bMGlVTExNMXBzOTQ/edit]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bVVhXUGlyYUVUSkk/edit]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bTWJ4c0g2Q1Jsb2s/edit]
 +
 +
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 +
Тест 1(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Microsoft Word 2003)
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bNlNVOXhfNVNaR3M/edit]
 +
 +
Тест 2(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Excel)
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B_uVan-6AC0bd0lBVTRoMmJWZWc/edit]
 +
 +
== Корисні ресурси ==
 +
 +
== Проекти з аналогічною тематикою ==
 +
 +
== Інші документи ==
 +
 +
Проект створено студенткою Криворізького педагогічного інституту Криворізького національного університету.
 +
 +
[[Користувач:Kramarenko |'''Тренер Тетяна Крамаренко''']]
  
[[Категорія:ТЕО]]
 
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]
+
[[Категорія: Математика]]
 +
[[Категорія:Користувачі]]

Поточна версія на 15:09, 1 лютого 2013



Автор проекту

Зальотіна Ольга

Предмет, клас

6 клас

Коротка анотація проекту

Даний проект об'єднує такі предмети як математика, обслуговуюча праця, малювання, краєзнавство.

У ході практичної діяльності учні повинні поняття пропорції, пропорційні величини, розглянути широке використання даного поняття для розв'язування задач в повсякденній діяльності людини.

Скульптура й архітектура прийшли до математики через про пропорції.

А чи існує нині хоч одна галузь морського знання, куди не входили б поняття про пропорції та пропорційні величини?

Zaletina 002.jpg

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Для чого людям різних професій потрібні знання про пропорції?

Тематичні запитання

1. Основна властивість «пропорції»?

2. Як знайти невідомий крайній (середній) член пропорції?

3. Чому всі покоління школярів вивчають пропорції?

4. Чи використовуються знання про пропорції при вивченні інших предметів?

5. Чи потрібні особисто мені знання про пропорції?

6. Чи потрібні знання про пропорції людям різних професій?

Змістовні запитання

Що таке пропорція?Як обчислюється пропорція?

Як записується?

Які використовують формули і властивості?

Де і як можна використовувати знання про пропорції, пропорційні величини?

Які ви знаєте професії, що вимагають знання про пропорції?

Як ви думаєте, чи розв'язували задачі за допомогою пропорцій ще в стародавні часи?

План проведення проекту

[1]

Візитна картка проекту

Публікація учителя

= Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Презентація учителя ( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003) [2]

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Презентація учнів( рекомендується скачати і відкрить в Mikrosoft Office 2003) [3]

Веб-сторінка учнів [4]

Публікація учнів [5]

Сайт на Google [6]

Матеріали з оцінювання

[7]

[8]

[9]

Матеріали супроводу проектної діяльності

Тест 1(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Microsoft Word 2003)

[10]

Тест 2(рекомендується скачати і відкрити за допомогою Excel)

[11]

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи

Проект створено студенткою Криворізького педагогічного інституту Криворізького національного університету.

Тренер Тетяна Крамаренко