Відмінності між версіями «Димчук Тетяна Мирославівна»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Назва навчальної теми) |
||
| (не показано 48 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvX0lfOTNWQWZ3NzQ/edit] | + | Вхідна анкета [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvX0lfOTNWQWZ3NzQ/edit] |
| + | |||
| + | |||
| + | Вихідна анкета [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvQzcyc2NaZUlEcUk/edit] | ||
== Мої блоги == | == Мої блоги == | ||
| Рядок 16: | Рядок 19: | ||
== Мій внесок == | == Мій внесок == | ||
[''Мої файли''] | [''Мої файли''] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvTUJiZjlrdkotdEk/edit Портрет Г.Тютюнника] | |
| − | ''Мої закладки'' | + | |
| − | + | [''Мої закладки''] | |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvb3VFUFhPZzhrMjQ/edit ЛРК: М.Івасюк] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvOUU5OUd0cnNQSGc/edit Правильний наголос] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvLTdaYXFFQjhrb1E/edit Обличчя української історії: Григорій Сковорода] | ||
| + | |||
==Портфоліо== | ==Портфоліо== | ||
| − | Мої надбання | + | Мої надбання: |
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | Мережеві проекти [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvTDg1Qmk3Tm1MRTg/edit] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | Презентація "День української писемності" |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvN0hNNzdkSGctSlk/edit] | ||
| + | Метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvQ1REcUtfZ1JQQ2M/edit] | ||
| + | Сценарій до Дня писемності: "Українська мова - наш скарб" [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvZnlwZ1pNZzdfSHM/edit] | ||
| + | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | [[Григір Тютюнник "Климко"]] | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети | + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети:історія, українська мова= |
| − | + | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | ==12-13 років, 7 клас== | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | ==У цьому проекті учні поглиблять знання про життєвий і творчий шлях Г. Тютюнника,вивчать терміни "мова персонажів", "художня деталь", з'ясують ідейний зміст твору "Климко", учні зможуть дослідити,як у творі відображено воєнне дитинство, як особисте життя автора пов'язане із сюжетом його повісті, через художнє слово осмислюватимуть морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних на прикладі взаємостосунків героїв твору== | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | План [https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvdGxFVTZaaC1SeFk/edit] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Форма оцінювання портфоліо[https://docs.google.com/file/d/0BzWgq0tRbGAvM3ZFTXRERnkxWlU/edit] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | І етап: | ||
| + | учні ознайомлюються з публікацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження. | ||
| + | ІІ етап: | ||
| + | діти проходять тестування по книзі. Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до наступного етапу. | ||
| + | ІІІ етап - робота в проекті. | ||
| + | Учні об’єднуються в групи: | ||
| + | 1 група працює над презентацію, презентують її перед іншими групами. | ||
| + | 2 група створює публікацю. | ||
| + | 3 група створює вікі-сторінку.'' | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | ==Ім'я, прізвище== | + | ==Ім'я, прізвище:Димчук Тетяна == |
| + | ==Фах, навчальний предмет: вчитель української мови та літератури== | ||
| − | == | + | ==Навчальний заклад: Глибоцький ліцей== |
| − | + | ==Місто\село, район, область: смт.Глибока, Глибоцький район, Чернівецька обл.== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ==Місто\село, район, область | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| + | ==тренінг проходить на базі Глибоцького РМЦ Управління освіти Глибоцької РДА== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | ==Дати проведення тренінгу: 03.01.2013-11.01.2013== | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Бабій Микола Георгійович | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| Рядок 76: | Рядок 95: | ||
==Мої захоплення== | ==Мої захоплення== | ||
| + | |||
| + | Тихе полювання [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive] | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Для душі[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive] | ||
Поточна версія на 15:51, 9 січня 2013
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мої блоги
- 3 Мій внесок
- 4 Портфоліо
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети:історія, українська мова
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Про мене
У Глибоцькому ліцеї працюю з 1999 року. Викладаю українську мову та літературу, українознавство.
Вхідна анкета [1]
Вихідна анкета [2]
Мої блоги
Радкевич [4]
Мій внесок
[Мої файли] Портрет Г.Тютюнника
[Мої закладки] ЛРК: М.Івасюк Правильний наголос Обличчя української історії: Григорій Сковорода
Портфоліо
Мої надбання:
Мережеві проекти [5]
Презентація "День української писемності" [6]
Метод проектів [7]
Сценарій до Дня писемності: "Українська мова - наш скарб" [8]
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети:історія, українська мова
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У цьому проекті учні поглиблять знання про життєвий і творчий шлях Г. Тютюнника,вивчать терміни "мова персонажів", "художня деталь", з'ясують ідейний зміст твору "Климко", учні зможуть дослідити,як у творі відображено воєнне дитинство, як особисте життя автора пов'язане із сюжетом його повісті, через художнє слово осмислюватимуть морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних на прикладі взаємостосунків героїв твору
План вивчення теми (вставити файл)
План [9]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Форма оцінювання портфоліо[10]
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
І етап: учні ознайомлюються з публікацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження. ІІ етап: діти проходять тестування по книзі. Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до наступного етапу. ІІІ етап - робота в проекті. Учні об’єднуються в групи: 1 група працює над презентацію, презентують її перед іншими групами. 2 група створює публікацю. 3 група створює вікі-сторінку.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище:Димчук Тетяна
Фах, навчальний предмет: вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад: Глибоцький ліцей
Місто\село, район, область: смт.Глибока, Глибоцький район, Чернівецька обл.
Відомості про тренінг
тренінг проходить на базі Глибоцького РМЦ Управління освіти Глибоцької РДА
Дати проведення тренінгу: 03.01.2013-11.01.2013
Тренери
Бабій Микола Георгійович
Мої захоплення
Тихе полювання [11]
Для душі[12]
