Версія за 09:35, 9 січня 2013

Назва навчальної теми

Кровообіг

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, фізична культура, основи здоров'я

Вік учнів, клас

15 років, 9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри «Так» чи «Ні». Робота учнів в групах, тестування, розв’язування кросвордів.. Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали презентації.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи. Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:  вдосконалювати навички: -групової роботи, співпрацювання в команді; -планувати свою роботу; - узгоджувати свою діяльність з і ншими.  Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Людмила Гапон

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

Навчальний заклад

Гребінківська гімназія

Місто\село, район, область

м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.01 по 11.01 2013

Місце проведення тренінгу

Гребінківська гімназія

Тренери

Гавриленко Андрій Олександрович