Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Трикутники" 7 клас»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Опис проекту) |
|||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Оцінювання= | =Оцінювання= | ||
Версія за 10:14, 2 січня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Трикутники
Буклет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
У проекті задіяні учні 7 класу. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми: «Трикутник» курсу «Геометрія». На початку роботи вчитель розбиває клас на 4 групи. Кожній з груп надається завдання відповісти на своє проблемне питання. Учні мають самостійно знайти інформацію щодо матеріалів проекту. Кінцевим продуктом проекту може бути презентація. Заключним етапом проекту має бути конференція.
План вивчення теми
Оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Козаченко Катерина Алімівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель інформатики та математики
Навчальний заклад
Широківська СЗШ №1
Місто\село, район, область
смт Широке, Широківський р-н, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
katrenok88@gmail.com
