Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Зінченко Наталії Адамівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вчитель використовує різні форми оцінювання, що допомагає учням зрозуміти своє місце під час виконання проекту. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 19:03, 30 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вчитель вдало підібрав тему, вдало підібрав завдання, які підсилу виконати учням з різним рівнем знань.
Ідеї для покращення
Надати чіткі інструкції учням, яким чином представити стисло і чітко свої роботи.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання спрямоване на розвиток навичок XXIстоліття.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівська робота вдало розкриває зміст теми.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вчитель використовує різні форми оцінювання, що допомагає учням зрозуміти своє місце під час виконання проекту.
