Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Інна Володимирівна»
(→Вдалі моменти) |
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Ваше | + | Ваше Ключове питання спонукає учнів до мислення |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Діяльність вчителя та учнів можна було розписати більш детально. Якщо оцінювання можна було описати стисло, то в цьому пункті можна було б конкретизувати | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Опитувальник стимулює до пошуку навчального матеріалу, молодець, Інна Володимирівна. Інструменти яскраві | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Інструментів можна застосовувати більше ніж три-чотири | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Блог насичений пізнавальною інформацією, зображеннями. Тема актуальна, корисна для повсякденного життя | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Можна добавити якісь пізнавальні гаджети | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 39: | Рядок 48: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Це мортфоліо можна використовувати в навчальному процесі | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Можна попрацювати з планом, переглянути навчальні цілі | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Закони авторського права дотримані | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 12:04, 30 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ваше Ключове питання спонукає учнів до мислення
Ідеї для покращення
Діяльність вчителя та учнів можна було розписати більш детально. Якщо оцінювання можна було описати стисло, то в цьому пункті можна було б конкретизувати
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Опитувальник стимулює до пошуку навчального матеріалу, молодець, Інна Володимирівна. Інструменти яскраві
Ідеї для покращення
Інструментів можна застосовувати більше ніж три-чотири
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Блог насичений пізнавальною інформацією, зображеннями. Тема актуальна, корисна для повсякденного життя
Ідеї для покращення
Можна добавити якісь пізнавальні гаджети
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Це мортфоліо можна використовувати в навчальному процесі
Ідеї для покращення
Можна попрацювати з планом, переглянути навчальні цілі
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони авторського права дотримані
