Відмінності між версіями «Портфоліо Ялуніної Олени Борисівни для учнів 7 класу з німецької мови за темою "Всесвітньовідомі європейці"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання = |
| + | |||
| + | Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття,розробляти зміст учнівських проектів, та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу,публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скерувати своє навчання, від слідкувати тенденції та здійснити самооцінку динаміки свого навчання. | ||
| + | Використовується формуюче оцінювання з метою розвитку критичного мислення учнів, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясовують свої навчальні потреби з допомогою організаційних діаграм. З-Х-Д-таблиці і створюють контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати засобами блогу. Оцінювання буде здійснюватися за допомогою відповідних форм. Кінцевим результатом кожної групи повинен стати якісний продукт (блог, вікі-стаття. Презентація ідей або доповідь). При цьому учні повинні знати критерії оцінювання кожного виду роботи за формою оцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати Он-лайн-опитувальник знань. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 21:44, 24 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Berühmte Europäer / Всесвітньовідомі європейці
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Німецька мова
Всесвітня історія та художня культура
Вік учнів, клас
7-й клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект для учнів 7-го класу «Berühmte Europäer / Всесвітньовідомі європейці». Основний вид діяльності – робота в групах, пошук інформації в Інтернеті, обробка та аналіз інформації з різних джерел. Проект спрямований на розширення світогляду учнів, вдосконалення навичок самостійної роботи з інформацією, розвиток аналітичного мислення, активізації мовної та мовленнєвої компетенції. Продукт діяльності – презентація, блог. Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів, формуванню мовленнєвої культури учнів. Учні вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичне запитання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі роботи над проектом гімназисти створюють презентацію, потім демонструють її на заключному етапі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття,розробляти зміст учнівських проектів, та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу,публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скерувати своє навчання, від слідкувати тенденції та здійснити самооцінку динаміки свого навчання. Використовується формуюче оцінювання з метою розвитку критичного мислення учнів, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясовують свої навчальні потреби з допомогою організаційних діаграм. З-Х-Д-таблиці і створюють контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати засобами блогу. Оцінювання буде здійснюватися за допомогою відповідних форм. Кінцевим результатом кожної групи повинен стати якісний продукт (блог, вікі-стаття. Презентація ідей або доповідь). При цьому учні повинні знати критерії оцінювання кожного виду роботи за формою оцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати Он-лайн-опитувальник знань.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
