Відмінності між версіями «'''Люби і знай свій рідний край'''»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис:) |
(→Стислий опис:) |
||
Рядок 39: | Рядок 39: | ||
| Етап постановки мети – усвідомлення учнями конкретної задачі (організація проекту). | | Етап постановки мети – усвідомлення учнями конкретної задачі (організація проекту). | ||
| | | | ||
− | *На цьому етапі була визначена стратегія діяльності, яка полягала у виборі виду і теми проекту, формулюванні провідної проблеми та дидактичної мети. | + | *На цьому етапі була визначена стратегія діяльності, яка полягала у виборі виду і теми проекту, формулюванні провідної проблеми та дидактичної мети. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
| | | | ||
# | # | ||
|- | |- | ||
!'''2.''' | !'''2.''' | ||
+ | |Планування проекту | ||
| | | | ||
− | + | *Ознайомила дітей із загальною темою інформаційного проекту та стимулювала виникнення інтересу до неї; | |
− | * | + | *окреслила коло проблемних питань; |
− | * | + | *допомогла вжитися в ситуацію та виділити низку проблем, які цікавлять учнів; |
− | * | + | *скерувала на можливі шляхи розв’язання проблеми та ймовірний результат діяльності, допомогла у плануванні; |
+ | *організувала активну індивідуальну проектну діяльність учнів (ініціатива перейшла до учнів); | ||
+ | *визначила критерії оцінювання діяльності учасників. | ||
| | | | ||
# | # |
Версія за 20:30, 22 грудня 2012
Зміст
[сховати]- 1 Назва проекту: "Люби і знай свій рідний край"
- 2 Прізвище, ім'я, по батькові: Гудак Ірина Вікторівна
- 3 Номінація: Найкращий навчальний проект
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів: “Я і Україна”, українська мова, читання, трудове навчання, образотворче мистецтво, поетика
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: у проекті брали участь учні 4 класу
- 7 Термін реалізації проекту: 2 місяці
- 8 Мета проекту: Розширити і поглибити знання дітей про свій рідний край; виховувати патріотизм, любов до рідного краю, інтерес до історії рідного краю; розвивати уяву, мислення, активність і самостійність.
- 9 Опис проекту: Конкурсна робота являє собою інформаційний проект, пов’язаний зі збором інформації про певні об’єкти рідного селища, аналізом та узагальненням фактів, ознайомленням з ними широкого загалу.
- 10 Ідея проекту: Збір інформації про певні об’єкти, аналіз та узагальнення фактів, ознайомлення з ними широкого загалу; створення умов, за яких учні самостійно знаходять інформацію, необхідну для розв’язання пізнавальних і практичних задач; отримання досвіду роботи з різноманітними інформаційними джерелами.
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Які результати одержали учні в проекті? Учні здобули знання про історію рідного краю, в них сформувалися образні уявлення, знакові моделі, розумові експерименти. Процедура пошуку інформації та збору матеріалу на етапі реалізації проекту супроводжувалася використанням інформаційних (паперових та електронних) та природних (натуральні об’єкти) засобів.
- 16 Наш фотоальбом
- 17 Матеріали проекту:
- 18 Використані матеріали:
- 19 Інтернет-ресурси
- 20 Список літератури: Олег Хортик. – Нарис минувшини селища Велика Березовиця, Тернопіль 2006 р.
- 21 Проекти подібної тематики
- 22 Відгуки про проект
Назва проекту: "Люби і знай свій рідний край"
Прізвище, ім'я, по батькові: Гудак Ірина Вікторівна
Номінація: Найкращий навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів: “Я і Україна”, українська мова, читання, трудове навчання, образотворче мистецтво, поетика
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: у проекті брали участь учні 4 класу
Термін реалізації проекту: 2 місяці
Мета проекту: Розширити і поглибити знання дітей про свій рідний край; виховувати патріотизм, любов до рідного краю, інтерес до історії рідного краю; розвивати уяву, мислення, активність і самостійність.
Опис проекту: Конкурсна робота являє собою інформаційний проект, пов’язаний зі збором інформації про певні об’єкти рідного селища, аналізом та узагальненням фактів, ознайомленням з ними широкого загалу.
Ідея проекту: Збір інформації про певні об’єкти, аналіз та узагальнення фактів, ознайомлення з ними широкого загалу; створення умов, за яких учні самостійно знаходять інформацію, необхідну для розв’язання пізнавальних і практичних задач; отримання досвіду роботи з різноманітними інформаційними джерелами.
Ключове питання:
Тематичні питання:
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
---|---|---|---|
1. | Етап постановки мети – усвідомлення учнями конкретної задачі (організація проекту). |
|
|
2. | Планування проекту |
|
|
3. |
|
| |
4. |
|
| |
5. |
|
| |
6. |
|
| |
7. |
|
|