Відмінності між версіями «'''Люби і знай свій рідний край'''»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Назва проекту: "Люби і знай свій рідний край")
(Прізвище, ім'я, по батькові: Гудак Ірина Вікторівна)
Рядок 3: Рядок 3:
 
=='''Назва проекту:''' "Люби і знай свій рідний край"==
 
=='''Назва проекту:''' "Люби і знай свій рідний край"==
  
== Прізвище, ім'я, по батькові: Гудак Ірина Вікторівна ==
+
== '''Прізвище, ім'я, по батькові:''' Гудак Ірина Вікторівна ==
  
 
== Номінація: Найкращий навчальний проект ==
 
== Номінація: Найкращий навчальний проект ==

Версія за 20:09, 22 грудня 2012


Зміст

Назва проекту: "Люби і знай свій рідний край"

Прізвище, ім'я, по батькові: Гудак Ірина Вікторівна

Номінація: Найкращий навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів: “Я і Україна”, українська мова, читання, трудове навчання, образотворче мистецтво, поетика

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: у проекті брали участь учні 4 класу

Термін реалізації проекту: 2 місяці

Мета проекту: Розширити і поглибити знання дітей про свій рідний край; виховувати патріотизм, любов до рідного краю, інтерес до історії рідного краю; розвивати уяву, мислення, активність і самостійність.

Опис проекту: Конкурсна робота являє собою інформаційний проект, пов’язаний зі збором інформації про певні об’єкти рідного селища, аналізом та узагальненням фактів, ознайомленням з ними широкого загалу.

Ідея проекту: Збір інформації про певні об’єкти, аналіз та узагальнення фактів, ознайомлення з ними широкого загалу; створення умов, за яких учні самостійно знаходять інформацію, необхідну для розв’язання пізнавальних і практичних задач; отримання досвіду роботи з різноманітними інформаційними джерелами.

Ключове питання:

Тематичні питання:

Візуалізація (структура) проекту

Стислий опис:

Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1. Етап постановки мети – усвідомлення учнями конкретної задачі (організація проекту).
2.
3.
4.
5.
6.
7.


Які результати одержали учні в проекті? Учні здобули знання про історію рідного краю, в них сформувалися образні уявлення, знакові моделі, розумові експерименти. Процедура пошуку інформації та збору матеріалу на етапі реалізації проекту супроводжувалася використанням інформаційних (паперових та електронних) та природних (натуральні об’єкти) засобів.

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Список літератури: Олег Хортик. – Нарис минувшини селища Велика Березовиця, Тернопіль 2006 р.

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект