Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Шок від майбутнього"»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Інші документи, які використовується під час проведення проекту (анкети, діаграми), допомогають учням усвідомити їхню роль та задачі під час проведення проекту. | + | --[[Користувач:Фокін Олексій Вікторович|Фокін Олексій Вікторович]] 14:58, 20 грудня 2012 (EET)Інші документи, які використовується під час проведення проекту (анкети, діаграми), допомогають учням усвідомити їхню роль та задачі під час проведення проекту. |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Фокін Олексій Вікторович|Фокін Олексій Вікторович]] 15:00, 20 грудня 2012 (EET)Багато документів "загальних", які лише дотично стосуються даного проекту, на мою думку, таких документів повинно бути не так багато. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Фокін Олексій Вікторович|Фокін Олексій Вікторович]] 15:04, 20 грудня 2012 (EET)Загалом проект, починаючи від теми та міжпредметних зв’язків і закінчуючи оформленням відповідної документації, виконаний вдало, тема проекту актуальна в наш час, ключове та тематичні питання вимагають творчого підходу від учнів при розв’язанні, робота вчителя під час проекту відкоригована до дрібниць. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Фокін Олексій Вікторович|Фокін Олексій Вікторович]] 15:02, 20 грудня 2012 (EET)Всі закони з авторського права були дотримані, на учнівських прикладах були відповідні посилання на джерела інформації. | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 15:04, 20 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
--Фокін Олексій Вікторович 14:49, 20 грудня 2012 (EET)Тема для проекту обрана вдало, з урахуванням вікових особливостей учнів. Ключове та тематичні питання поставлені з дотриманням всіх необхідних вимог, чітко, й так, що неможливо дати однозначної відповіді, таким чином залучаючи учнів до творчої діяльності під час проведення проекту. Також хотілось би відзначити міжпредметний зв’язок, який спостерігається під час вивчення теми.
Ідеї для покращення
--Фокін Олексій Вікторович 14:50, 20 грудня 2012 (EET)Як таких, ідей для покращення нема, з моєї точки зору, дане портфоліо можна брати за приклад.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
--Фокін Олексій Вікторович 14:49, 20 грудня 2012 (EET)Головною особливістю оцінювання є той факт, що воно проводиться на протязі всього проекту, включаючи такі види оцінювання, як вхідне, поточне та вихідне, при чому у найрізноманітніших формах.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
--Фокін Олексій Вікторович 14:51, 20 грудня 2012 (EET)Приклад учнівської роботи оформлений доволі оригінально, багато цікавої та пізнавальної інформації, яку можна використовувати не лише на уроках, а й в виховних, класних, чи позакласних заходах.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
--Фокін Олексій Вікторович 14:53, 20 грудня 2012 (EET)Форма оцінювання відповідає всім нормам і "підігнана" саме під дану тему.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
--Фокін Олексій Вікторович 14:55, 20 грудня 2012 (EET)Матеріали підібрані коректно, без відхилень від теми, з доволі цікавим підходом.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
--Фокін Олексій Вікторович 14:58, 20 грудня 2012 (EET)Інші документи, які використовується під час проведення проекту (анкети, діаграми), допомогають учням усвідомити їхню роль та задачі під час проведення проекту.
Ідеї для покращення
--Фокін Олексій Вікторович 15:00, 20 грудня 2012 (EET)Багато документів "загальних", які лише дотично стосуються даного проекту, на мою думку, таких документів повинно бути не так багато.
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
--Фокін Олексій Вікторович 15:04, 20 грудня 2012 (EET)Загалом проект, починаючи від теми та міжпредметних зв’язків і закінчуючи оформленням відповідної документації, виконаний вдало, тема проекту актуальна в наш час, ключове та тематичні питання вимагають творчого підходу від учнів при розв’язанні, робота вчителя під час проекту відкоригована до дрібниць.
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
--Фокін Олексій Вікторович 15:02, 20 грудня 2012 (EET)Всі закони з авторського права були дотримані, на учнівських прикладах були відповідні посилання на джерела інформації.
