Версія за 20:04, 19 грудня 2012

Буклет до проекту

Назва проекту

Який він, мій друг?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, я і Україна, читання.

Вік учнів, клас

4 клас 9-10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект передбачає дослідження ролі прикметника у мовленні. Діти об'єднуються у 3 групи. Перша група досліджує, які слова найчастіше повторюються в описі друга, визначає до якої частини мови належать ці слова. Друга група досліджує слова,які описують мінливий настрій друга, визначає лексичне значення цих слів. Третя група з'ясовує, як за допомогою порівнянь передати найкращі риси характеру свого друга, визначає,чи можуть прикметники вживатися у переносному значенні. Усі разом робилять висновки:

• про роль прикметників-антонімів у мовленні;
• про засоби, що роблять нашу мову виразною іяскравою.

План вивчення теми (вставити файл)

Навчальні цілі

• розкрити для дітей значення прикметників у мовленні, вдосконалювати вміння добирати прикметники-синоніми та прикметники-антоніми, використовувати прикметники у переносному значенні, вживати порівняльні звороти в текстах-описах, формувати вміння доводити свою думку.
• розвивати образне мислення, збагачувати словниковий запас, усне та писемне мовлення, розвивати мислення, вміння працювати з інформацією, робити операції аналізу та синтезу,робити висновки, .
• виховувати товариські стосунки у колективі, вміння бачити найкраще у друзях, формувати любов до українскої мови та українського слова, творчу активність.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери