Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Воронець Людмили Василівни»
Матеріал з Iteach WIKI
Drozd (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
Drozd (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | При розгляданні теми "Прислівник" варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об"єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту. | + | При розгляданні теми "Прислівник" варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об"єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--[[Користувач:Drozd|Drozd]] 17:53, 19 грудня 2012 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 17:53, 19 грудня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
При розгляданні теми "Прислівник" варто відмітити у портфоліо грунтовну підготовку, змістовні питання, різнорівневі завдання, високу результативність, об"єктивне оцінювання учнів протягом усього проекту.--Drozd 17:53, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Зменшити обсяг завдань учням.
