Поточна версія на 18:30, 19 грудня 2012

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

"Оптичні явища в природі"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика.Природознавство.

Вік учнів, клас

12-13років,7-й клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Стислий опис: дати поняття світлового променя, джерела та приймача світла. Розглянути властивості світлового променя та спектральний склад світла. Вивчення законів відбиття світла та його заломлення на межі двох середовищ. Оптичні прилади: лінзи та їх використання.

План вивчення теми (вставити файл)

[1]| План вивчення теми

[2]|План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

[3]| форма оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Презентація використовуватиметься відповідно до теми уроку.Учні класу при вивченні даної теми використовуватимуть інформацію з Інтернету для підготовки своєї презентації, спілкуватимуться в чатах, створюватимуть Веб- сторінку. Написання учнівської роботи буде проведено в моно групах.Для оцінювання робіт використовуватимемо взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем та батьками. Працюючи з учнями, враховуватимемо їх рівень підготовки, щоб задовольнити навчальні потреби, згідно з державними освітніми стандартами та розвитку відповідних навичок з вимогами 21 століття. Учням для кращої організації їх діяльності пропонуємо ненав'язливу допомога групі чи окремим учням у виборі того, що саме їм цікаве, чи у виборі виду діяльності .

В процесі розгляду даного проекту учні формують уявлення про світло та, використовуючи ІКТ, розвивають практичні навички одержання зображень в дзеркалі та лінзах. Учні демонструють свої презентації та обговорюють їх з іншими групами дослідження. Аналізують одержані результати на Веб-сторінці та спілкуючись в чатах в Інтернеті.

[4]|Презентація учня [5]|Презентація вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Євтушенко Надія Василівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист

Навчальний заклад

П'ятихатська ЗШ І-ІІІст. №2

Місто\село, район, область

м.П'ятихатки, П'ятихатського району, Дніпропетровської області.

Контактні дані

моб.тел.0977726581. lenochek2500наgmail.com

Відомості про тренінг

тренінг"Навчання для майбутнього", 10 версія

Дати проведення тренінгу

10грудня- 29грудня 2012р.

Місце проведення тренінгу

П'ятихатська ЗШ І-ІІІст.№1

Тренери

Бушуєв Андрій Валерійович]]

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-  спочатку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань. Під час проекту проводиться анкетування для групування учнів в групи та роз поділення ролей оцінювання інтернет ресурсів.Оцінювання учнів ведеться впродовж всього проекту.Учні заповняють таблицюЗ-Х0Д.Учні проводять само оцінювання.Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати і відстежувати свій прогрес.
+  [https://docs.google.com/open?id=0B4SBm0R3HxX3MWZPT3UzdjIwbDQ]| План вивчення теми
+[https://docs.google.com/open?id=0B4SBm0R3HxX3d1lMc3k4eVg3SFk]|План впровадження теми
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Використовуючи визначення формуючого оцінювання, на початку теми учням дається чітка картина того, що їм необхідно вивчити, чому навчитися, учні мають зворотній зв’язок щодо досягнення прогресу, пов’язаного з навчальними цілями, учні здійснюють самооцінку свого власного прогресу у навчанні,забезпечую інструкціями щодо конкретних кроків, які учні мають здійснити для досягнення успіху. Для цього буду використовувати такі методи: вивчення робіт учнів, графічні схеми, мозкові атаки., схемою «З-ХД-Д»,думаємо – Об’єднуємося – ділимося. Інструменти для оцінювання:Приклади робіт,оцінювання різних учнів. Лабораторні роботи. Демонстрація робіт, пошук інформації в Інтернеті. Різноманітні схеми та креслення ходу променів, нотатки у щоденнику, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, тести та контрольні роботи.
-З цією метою я буду оцінювати, наприклад,   презентації,  або виступи учнів такими інструментами як взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками.
+[https://docs.google.com/open?id=0B4SBm0R3HxX3RzNUMmY5Q1Q4ZzA]| форма оцінювання
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+Презентація використовуватиметься відповідно до теми уроку.Учні класу при вивченні даної теми використовуватимуть інформацію з Інтернету для підготовки своєї презентації, спілкуватимуться в чатах, створюватимуть Веб- сторінку.
+Написання  учнівської роботи буде проведено в моно групах.Для оцінювання робіт використовуватимемо взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем та батьками.
+Працюючи з учнями, враховуватимемо  їх рівень підготовки, щоб задовольнити навчальні потреби, згідно з державними освітніми стандартами та розвитку відповідних навичок з вимогами 21 століття.
+Учням для кращої організації їх діяльності пропонуємо ненав'язливу допомога групі чи окремим учням у виборі того, що саме їм цікаве, чи  у виборі  виду діяльності .
+В процесі розгляду даного проекту учні формують уявлення про світло та, використовуючи ІКТ,  розвивають практичні навички одержання зображень в дзеркалі та лінзах. Учні демонструють свої презентації та обговорюють їх з іншими групами дослідження. Аналізують одержані результати  на Веб-сторінці та спілкуючись в чатах в Інтернеті.
+[https://docs.google.com/open?id=0B4SBm0R3HxX3MThBZHFhcWUtM3c]|Презентація учня
+[https://docs.google.com/open?id=0B4SBm0R3HxX3S1ozZGhoaXl3bkk]|Презентація вчителя
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Євтушенко Надія Василівна
 ==Фах, навчальний предмет==
+Вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист
 ==Навчальний заклад==
+П'ятихатська ЗШ І-ІІІст. №2
 ==Місто\село, район, область==
+м.П'ятихатки, П'ятихатського району, Дніпропетровської області.
 ==Контактні дані==
+моб.тел.0977726581.
+lenochek2500наgmail.com
 =Відомості про тренінг=
+тренінг"Навчання для майбутнього", 10 версія
 ==Дати проведення тренінгу==
+грудня- 29грудня 2012р.
 ==Місце проведення тренінгу==
+П'ятихатська ЗШ І-ІІІст.№1
 ==Тренери==
+Бушуєв Андрій Валерійович
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]]]

Відмінності між версіями «Портфоліо Євтушенко Надії Василівни»