Відмінності між версіями «Портфоліо Євтушенко Надії Василівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | спочатку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань. Під час проекту проводиться анкетування для групування учнів в групи та роз поділення ролей оцінювання інтернет ресурсів.Оцінювання учнів ведеться впродовж всього проекту.Учні заповняють таблицюЗ-Х0Д.Учні проводять само оцінювання.Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати і відстежувати свій прогрес. | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 16:52, 19 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Оптичні явища в природі"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика.Природознавство.
Вік учнів, клас
12-13років,7-й клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Стислий опис: дати поняття світлового променя, джерела та приймача світла. Розглянути властивості світлового променя та спектральний склад світла. Вивчення законів відбиття світла та його заломлення на межі двох середовищ. Оптичні прилади: лінзи та їх використання.
План вивчення теми (вставити файл)
спочатку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань. Під час проекту проводиться анкетування для групування учнів в групи та роз поділення ролей оцінювання інтернет ресурсів.Оцінювання учнів ведеться впродовж всього проекту.Учні заповняють таблицюЗ-Х0Д.Учні проводять само оцінювання.Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати і відстежувати свій прогрес.
