Відмінності між версіями «Проект "Шорашим (коріння)"»

Версія за 12:18, 19 грудня 2012

Назва проекту

"Шорашим (коріння)"

Автор проекту

Фрідман Ірина

Номінація

Виховний проект

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

Основна група учасників проекту - 10-11 клас (15-17 років). Але в результаті реалізації проекту утворилася група "благоотримувачів" (інші ученики школи від 5 до 9 класу, їх батьки, вчителі, користувачі мережі Інтернет, що цікавляться єврейською історією та культурною спадщиною.

Термін реалізації проекту

Довготривалий проект: протягом навчального року. Слід зауважити, що даний проект є щорічним в Технологічному ліцеї, де працює автор. Але що року відбуваються певні зміни для покращення реалізації проекта, виходячи з аналізу попередного року.

Мета проекту

Протягом багатьох років учні шкіл України із поглибленим вивченням предметів єврейського циклу приймають участь у міжнародних поїздках «Маса шорашим (коріння)» по Україні, Білорусії чи Литві з метою ознайомлення з історією та культурою євреїв Східної Європи.

Для підготовки до цієї поїздки, а також з метою створення навчально-освітньої та виховної систем, що впровадять основні елементи патріотичного виховання школярів та їх батьків, приведуть до усвідомлення їх відповідальності за історичне минуле, до розуміння необхідності збереження історично-культурної спадщини та налагодження зв'язків поколінь, до формування свідомості у нинішніх поколінь про вшанування жертв нацизму, повагу та турботу про них вчителем Фрідман І. був розроблений навчально-виховний проект «Шорашим», що охоплює цілу низку різноманітних форм та методів роботи: від просвітницьких та пізнавальних заходів до дослідницької та пошукової роботи, а також заходів за участю представників різних поколінь. При цьому реалізація проекту передбачає широкий спектр використання інформаційних технологій.

Анотація до проекту

Відеоролік про проект (англ.)

Проект "Шорашим" є інтегрованим (базова дісципліна - історія єврейського народу)та багатогранним (включає як методи формальної освіти так і неформальні заходи. Проект спрямований на учнів середньої школи, більшість навчальних заходів проходить в 10-му класі, так як учні цього віку вирушають в подорож історичними місцями. Але вже в 11 класі багато хто з учнів виявляє бажання допомогти вчителеві в реалізації проекту з наступними поколіннями: участь у неформальній діяльності, відіграють роль екскурсоводів, продемонструвати свої проекти в якості прикладів і т.д. Це дозволяє викликати інтерес до проекту серед всіх учнів ліцею, а також оцінити вже створені учнями проекти в перспективі часу, і внести деякі корективи.

Крім того, Ірина Фрідман використовує свої власні розробки, створює робочі зошити для учнів і посібники для вчителів. Учні працюють з різними джерелами інформації та активно використовують Інтернет. Але найважливіший і інноваційний метод навчання - це проектна діяльність - метод, який дозволяє учням не лише отримати знання, але й стати активними учасниками освітнього процесу, дослідниками, авторами та творцями. Метод заснований на створенні індивідуальних чи групових проектів з певної теми із застосуванням різних ІКТ. Це дозволяє поєднувати навички наукового дослідження і застосування сучасних ІКТ.

Проект сприяє розвитку різних навичок 21 століття: створення бази знань, використання ІКТ для навчання, вирішення проблем і застосування інновацій, саморегуляції, співпраці і кваліфікованих зв'язків.

Опис проекту

Основні завдання проекту

Механізм реалізації проекту

Очікувані результати проекту

Етапи реалізації проекту

Які результати одержали учні в проекті?

Наш фотоальбом

Web-сторінка проекту:

Використані матеріали

Список використаної літератури

Інтернет-ресурси

Відгуки про проект