Відмінності між версіями «Портфоліо Марченко Олексій Іванович з теми «Світ матеріалів»»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Помилка в тексиі)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 12: Рядок 12:
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
Учні 5 класу при вивченні теми конструкційні матеріали (предмет технології) будуть досліджувати основні характеристики таких матеріалів як деревина (дуб, береза, клен, акація, ялина), та метал (сталь 20, сталь 45, сталь У7, чавун). Також будуть вимірювати твердість деревини та твердість металів. Спочатку учні опитають своїх родичів яка твердіша деревина та метал. Учні будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та мережі Інтернет про історію металів та лісної промисловості, сучасний стан виробництва, технологія виробництва.
 
Учні 5 класу при вивченні теми конструкційні матеріали (предмет технології) будуть досліджувати основні характеристики таких матеріалів як деревина (дуб, береза, клен, акація, ялина), та метал (сталь 20, сталь 45, сталь У7, чавун). Також будуть вимірювати твердість деревини та твердість металів. Спочатку учні опитають своїх родичів яка твердіша деревина та метал. Учні будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та мережі Інтернет про історію металів та лісної промисловості, сучасний стан виробництва, технологія виробництва.
 +
=План вивчення теми=
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 23:04, 12 грудня 2012


Назва навчальної теми

Світ матеріалів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальні предмети: українська мова та література, фізика та астрономія, інформатика, трудове навчання.

Вік учнів, клас

Клас 5-7, Вік учнів 11-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні 5 класу при вивченні теми конструкційні матеріали (предмет технології) будуть досліджувати основні характеристики таких матеріалів як деревина (дуб, береза, клен, акація, ялина), та метал (сталь 20, сталь 45, сталь У7, чавун). Також будуть вимірювати твердість деревини та твердість металів. Спочатку учні опитають своїх родичів яка твердіша деревина та метал. Учні будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та мережі Інтернет про історію металів та лісної промисловості, сучасний стан виробництва, технологія виробництва.

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оціночна таблиця: публікація

Ім’я:

Вибрані теми:


Розташування інформації (найбільша кількість балів - 20) Чи легка ваша публікація для сприйняття? Чи все місце використовується ефективно? Чи доповнюють зміст вашої сторінки графіка/діаграми/таблиці/малюнки? Чи логічно складена? ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОЗДІЛОМ


Зміст (найбільша кількість балів – 40) Чи зрозуміло пояснені ідеї дослідження? Чи грамотно викладена інформація? Чи обговорюється значення даної публікації? Чи є інформація цікавою і пізнавальною для інших? Чи наводите ви корисні посилання на зовнішні Інтернет - ресурси? Чи є щось нове на вашій сторінці? ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ ЗА РОЗДІЛОМ


             Загальний рахунок 
              (максимально – 60 балів)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Марченко Олексій Іванович

Фах, навчальний предмет

Вчитель трудового навчання та інформатики

Навчальний заклад

Прилуцька міська загальноосвітня школа №10

Місто\село, район, область

м.Прилуки, Чернігівська область

Контактні дані

lyovovith@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.12.12 - 13.12.12

Місце проведення тренінгу

м.Прилуки

Тренери

Ведмідська Наталія Миколаївна, Ліпін Володимир Павлович