Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 22.11.2012»
Матеріал з Iteach WIKI
м (перейменував «Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 18.12.2012» на «Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 22.11.2012» поверх перенаправлення) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | == 1 група == | |
| + | |||
| + | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
| + | |||
| + | [[22.11.2012. Кривий Ріг, Модуль 6, Група1]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == 2 група == | ||
| + | |||
| + | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
| + | |||
| + | [[22.11.2012. Кривий Ріг, Модуль 6, Група2]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == 3 група == | ||
| + | |||
| + | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
| + | |||
| + | [[22.11.2012. Кривий Ріг, Модуль 6, Група3]] | ||
Поточна версія на 21:05, 12 грудня 2012
1 група
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
22.11.2012. Кривий Ріг, Модуль 6, Група1
2 група
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
22.11.2012. Кривий Ріг, Модуль 6, Група2
3 група
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
