Версія за 17:47, 12 грудня 2012

Назва навчальної теми

Лінзи в житті людей

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, біологія, технології, основи здоров'я

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект «Оптичні явища в природі» передбачений для учнів 7 класу. Цей проект можна виконати під час вивчення теми «Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь». Цей проект включає питання використання оптичних явищ в мистецтві, чи може звичайна людина стати фрізлайтером. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію про види мистецтва, пов'язані з використанням світла, фрізлайт, літофанію. Діти дізнаються, як можна використати різні джерела світла та фотоапаратуру для створення шедеврів фрізлайту. Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті, мультимедійної презентації або інформаційного бюлетеня.

Навчальні цілі

• визначати джерела світла;

• характеризувати джерела та приймачі світла;

• визначати кути заламлення світла;

• аргументовано пояснювати закономірності явищ природи;

• представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, презентації, буклету, блогу;

• оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію про види мистецтва з використанням світла;

• працювати з різними джерелами світла та фотоапаратурою;

• збирати експериментальні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;

• редагувати фото в програмах опрацювання комп'ютерної графіки;

• застосовувати навички спілкування та збирати дані від численних осіб з допомогою інтернет-ресурсів;

• обирати програмне забезпечення залежно від вимог роботи;

• критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;

Повний план вивчення теми (вставити файл)

• План вивчення теми
• План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами.

[Таблиця ЗХД]

Діаграма 

список для блогу проекту "Оптичні явища"

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Степанюк Антоніна Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізики, фізика

Навчальний заклад

Софіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №1

Місто\село, район, область

Смт.Софіївка Софіївський район Дніпропетровська область

Контактні дані

stepanyuk9.tonya на gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках програми "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

03-15 грудня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

Софіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №1 Софіївського району

Тренери

Величко Ніна Федорівна