Відмінності між версіями «Вики-страничка учеников.»
(Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}) |
(→Вывод) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| + | Быть образованным в наше время модно, или необходимо? | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| + | №1 группа | ||
| + | |||
| + | №2 группа | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | №1 Как влияет общение с компьютером на наше развитие ? | ||
| + | |||
| + | №2 Развивает ли компьютер наши интеллектуальные способности? | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | №1 Как влияет общение с компьютером на наше развитие ? | ||
| + | |||
| + | №2 Развивает ли компьютер наши интеллектуальные способности? | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | №1 Дети, при огромных количествах кликов мышкой в день, станут лучше интеллектуально развиты. | ||
| + | |||
| + | №2 Развитие интеллектуальных способностей осуществляется с помощью компьютера. | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | №1 Исследовать, влияет ли компьютер на интеллектуальное развитие. | ||
| + | |||
| + | №2 Выяснить, развивает ли компьютер интеллектуальные способности. | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| + | №1[[https://docs.google.com/file/d/0B_Tv-naaPIEfSVRBbkNXckkta1U/edit публикация 1 часть]] | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B_Tv-naaPIEfa1dxUmxVZ05LMmc/edit публикация 2 часть]] | ||
| + | №2[[https://docs.google.com/file/d/0B_Tv-naaPIEfblpGUFczSTJBcFE/edit презентация]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | №1Компьютер положительно влияет на интеллектуальное развитие школьника, так как является удобным, общедоступным источником информации. | ||
| + | |||
| + | №2 Теперь мы можем сделать вывод, что развитие интеллектуальных способностей частично осуществляется с помощью компьютера. | ||
| + | Компьютер развивает интеллектуальные способности, лишь в тех случаях, если он используется, как источник информации, а не как источник развлечения. Но важно помнить, что компьютер, несмотря на то , в каких целях он используется, негативно влияет на работу некоторых видов памяти и концентрацию внимания, которые являются важными составляющими IQ человека. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Поточна версія на 19:37, 11 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
Быть образованным в наше время модно, или необходимо?
Автори проекту
№1 группа
№2 группа
Тема дослідження
№1 Как влияет общение с компьютером на наше развитие ?
№2 Развивает ли компьютер наши интеллектуальные способности?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
№1 Как влияет общение с компьютером на наше развитие ?
№2 Развивает ли компьютер наши интеллектуальные способности?
Гипотеза исследования
№1 Дети, при огромных количествах кликов мышкой в день, станут лучше интеллектуально развиты.
№2 Развитие интеллектуальных способностей осуществляется с помощью компьютера.
Цели исследования
№1 Исследовать, влияет ли компьютер на интеллектуальное развитие.
№2 Выяснить, развивает ли компьютер интеллектуальные способности.
Результаты исследования
№1[публикация 1 часть] [публикация 2 часть] №2[презентация]
Вывод
№1Компьютер положительно влияет на интеллектуальное развитие школьника, так как является удобным, общедоступным источником информации.
№2 Теперь мы можем сделать вывод, что развитие интеллектуальных способностей частично осуществляется с помощью компьютера. Компьютер развивает интеллектуальные способности, лишь в тех случаях, если он используется, как источник информации, а не как источник развлечения. Но важно помнить, что компьютер, несмотря на то , в каких целях он используется, негативно влияет на работу некоторых видов памяти и концентрацию внимания, которые являются важными составляющими IQ человека.
