Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Я все про вас знаю"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Щоб передбачити поведінку своїх однолітків, група учнів 8-9 класу вирішила дослідити чинники від яких залежить поведінка людей. Протягом тривалого часу учні спостерігають за поведінкою людей в однакових життєвих ситуаціях, проводять порівняльний аналіз та зв’язок між поведінкою людини і особливостями її темпераменту. Наступним крокoм є навчальний експеримент, під час якого учні спостерігають за поведінкою людей в екстремальних умовах і порівнюють її з життям. | ||
| + | Як підсумок проекту, учні створюють мультимедійну презентацію для своїх однолітків, напишуть статті-публікації, створюють веб-сторінку в Інтернеті, розробляють практичні рекомендації щодо поведінки людей в надзвичайних ситуаціях. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 23:14, 6 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Я все про вас знаю.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, основи здоров'я
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Щоб передбачити поведінку своїх однолітків, група учнів 8-9 класу вирішила дослідити чинники від яких залежить поведінка людей. Протягом тривалого часу учні спостерігають за поведінкою людей в однакових життєвих ситуаціях, проводять порівняльний аналіз та зв’язок між поведінкою людини і особливостями її темпераменту. Наступним крокoм є навчальний експеримент, під час якого учні спостерігають за поведінкою людей в екстремальних умовах і порівнюють її з життям. Як підсумок проекту, учні створюють мультимедійну презентацію для своїх однолітків, напишуть статті-публікації, створюють веб-сторінку в Інтернеті, розробляють практичні рекомендації щодо поведінки людей в надзвичайних ситуаціях.
