Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"»
(→Відомості про автора) |
(→Дати проведення тренінгу) |
||
| (не показані 10 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 4 клас, 9 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoubFpYN0wzYzRlalE/edit План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouMjVGRHA0aHY1OEk/edit План провадження проекту] | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| Рядок 21: | Рядок 29: | ||
На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати. | На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати. | ||
| − | Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою методу «Асоціативний кущ». Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію. | + | Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouRC0yd1VkQTRVblE/edit якими критеріями] потрібно створювати презентацію. |
| − | Учні демонструють презентацію і виконують тест про здоров’я. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест. | + | Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест. |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| − | Урок 1. На початку уроку демонструю презентацію онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті. | + | Урок 1. На початку уроку демонструю [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZmZOdTZYWGpRUXc/edit презентацію], проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouS09aM3psdVdnUFk/edit пошуками інформації в інтернеті]. |
Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя. | Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя. | ||
| − | Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. | + | Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту. |
| − | Урок 5. Вчитель оцінює презентацію | + | Урок 5. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouaXEtclRiREZ6Ujg/edit презентацію учнів], усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі. Оцінка виставляється у [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZUpGRzYtQ1ZkTGc/edit журналі]. |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 61: | Рядок 69: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 27 жовтня - 02 листопада 2012 року | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Баранівецький НВК Самбірський район | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Сергій Пазюк | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 23:16, 1 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
Твоє здоров’я – найвища цінність
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
4 клас, 9 років
Стислий опис проекту
Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.
Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою методу «Асоціативний кущ». Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію.
Учні демонструють презентацію і виконують тест про здоров’я. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.
Діяльність учнів та вчителя
Урок 1. На початку уроку демонструю презентацію, проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.
Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.
Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту.
Урок 5. Вчитель оцінює презентацію учнів, усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі. Оцінка виставляється у журналі.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Марія Войтович
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів, початкові класи
Навчальний заклад
Баранівецький НВК Самбірський району
Місто\село, район, область
Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область
Контактні дані
bukilmarij.gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27 жовтня - 02 листопада 2012 року
Місце проведення тренінгу
Баранівецький НВК Самбірський район
Тренери
Сергій Пазюк
