Відмінності між версіями «Учебный проект "Общение в современном мире"»
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Рядок 82: | Рядок 82: | ||
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 свободная энциклопедия] | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 свободная энциклопедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.gumfak.ru/psycho.shtml сайт учебных материалов по психологии] | ||
| + | |||
| + | [http://www.psyoffice.ru/3-0-praktikum-00048.htm методики на диагностику общения] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версія за 21:18, 30 листопада 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Название проекта
Общение в современном мире
Предмет. Возраст учащихся
Психология, 10-11 класс
Описание проекта
В рамках проекта ученики проанализируют изменение качества межличностного общения, узнают преимущества и недостатки общения с помощью интернета, узнают, какие барьеры могут возникать в общении, ознакомятся и их причинами и способами преодоления. В ходе проекта ученики сами проводят исследования, и получаю ответы на свои вопросы. Это дает возможность ученикам проявить себя в самостоятельной деятельности, самим генерировать идеи и принимать решения. Основные методы исследования: анкетирование, тестирование, анализ результатов анкетирования и тестирования. Результаты своих исследований ученики покажут в виде презентации, публикации и вики-статьи. По завершению проекта, ученики выступят со своей темой на конференции.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как получить "обратную связь"?
Проблемные вопросы
1. Как изменилась культура общения с течением времени?
2. Преимущества и недостатки общение с помощью интернета?
3. Барьеры в общении и пути их преодоления.
Учебные вопросы
1. Что такое общение?
2. Что такое культура общения?
3. Функции общения?
4. Виды(формы) общения?
5. Способы общения?
6. Что такое барьеры в общении?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
вики-статья барьеры в общении и пути их преодоления
публикация ученическая Преимущества и недостатки общения с помощью Интернета
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
сайт учебных материалов по психологии
методики на диагностику общения
