Відмінності між версіями «Портфоліо на тему: "Світ многогранників"»
Vhoha (обговорення • внесок) (→Тренери) |
Vhoha (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Під час цього проекту учні 11 класу повинні дослідити та широко ознайомитися з многогранниками. Узагальнити та систематизкувати знання про многогранники, засвоїти систему основних знань, і поглибити її на основі розв'язування задач. Приект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. Одинадцятикласники мають з'ясувати як знаходити площі поверхонь многогранників, навчитися будувати перерізи многогранників, знати різницю між правильними та неправильними многогранниками, сферу їх поширення і застосування їх у навколишньому середовищі. Діти вчаться шукати відповиді на тематичні питання, користуючись літературою, інтернетом. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 13:26, 30 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Світ многогранників
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія
Вік учнів, клас
16-17 років. 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час цього проекту учні 11 класу повинні дослідити та широко ознайомитися з многогранниками. Узагальнити та систематизкувати знання про многогранники, засвоїти систему основних знань, і поглибити її на основі розв'язування задач. Приект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. Одинадцятикласники мають з'ясувати як знаходити площі поверхонь многогранників, навчитися будувати перерізи многогранників, знати різницю між правильними та неправильними многогранниками, сферу їх поширення і застосування їх у навколишньому середовищі. Діти вчаться шукати відповиді на тематичні питання, користуючись літературою, інтернетом.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Хоха Віра Михайлівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики
Навчальний заклад
Великосорочинська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Село Великі Сорочинці Миргородського району Полтавської області
Контактні дані
05355-31624
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.11-30.11.2012
Місце проведення тренінгу
Великосорочинська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Тренери
Мовчан Наталія Іванівна
