Відмінності між версіями «Модуль 8. Педрада Група 1»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання) |
|||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
Підвищення і детальне обгрунтування оцінок, відзначення грамотами,символічними призами,висітлення діяльності та прізвищ кращих учнів в шкільній пресі та шкільному сайті | Підвищення і детальне обгрунтування оцінок, відзначення грамотами,символічними призами,висітлення діяльності та прізвищ кращих учнів в шкільній пресі та шкільному сайті | ||
--[[Користувач:Шапоріна Ольга|Шапоріна Ольга]] 10:50, 29 листопада 2012 (EET) | --[[Користувач:Шапоріна Ольга|Шапоріна Ольга]] 10:50, 29 листопада 2012 (EET) | ||
+ | |||
+ | Використати вправу "Мікрофон", видати емблеми , аксесуари щодо цих ролей, розташувати робочі місця особливим чином і підписати їх | ||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Vvshpitko|vvshpitko]] 11:07, 29 листопада 2012 (EET) | ||
+ | |||
[Категорія:Шаблони] | [Категорія:Шаблони] |
Версія за 11:07, 29 листопада 2012
Група "Назва групи"
Введіть сюди питання, яке розглядає ваша група
3 група. Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?
Введіть сюди ваші пропозиції з цього питання
Підвищення і детальне обгрунтування оцінок, відзначення грамотами,символічними призами,висітлення діяльності та прізвищ кращих учнів в шкільній пресі та шкільному сайті --Шапоріна Ольга 10:50, 29 листопада 2012 (EET)
Використати вправу "Мікрофон", видати емблеми , аксесуари щодо цих ролей, розташувати робочі місця особливим чином і підписати їх
--vvshpitko 11:07, 29 листопада 2012 (EET)
[Категорія:Шаблони]