Відмінності між версіями «Учебный проэкт "Творчество в сети"»
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Рядок 89: | Рядок 89: | ||
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 свободная энциклопедия] | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 свободная энциклопедия] | ||
+ | |||
+ | [http://www.dvo.sut.ru/libr/soirl/i136star/3.htm МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == |
Версія за 18:36, 28 листопада 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Название проекта
Творчество в сети, как современный вид деятельности
Предмет. Возраст учащихся
искусство,психология,информатика 11-13 лет
Срок выполнения 4 недели - 4 урока
Описание проекта
Проект направлен на ознакомление учащихся с интернетом, как новым видом поиска творческой информационной основы. Также идея состоит в том что бы узнать, что такое воображение и творческий потенциал.Исследовать можно ли родится уже творческим человеком. Определить что такое современное народное творчество,его виды; как выбрать для себя один из видов творчества,как найти свой стиль современного народного творчества в интернет-сетях, как создать шедевр. И главное, почему множество людей на сегодняшний день выбирают для себя интернет в качестве поиска информации о новых видах творчества, новых учебных видео уроках,и информацию о том где и как можно продемонстрировать или про рекламировать свое творчество, купит материалы для него.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как творчески развиваться с помощью интернета?
Проблемные вопросы
- Где обитает творчество? - Творческими личностями рождаются или становятся?
Учебные вопросы
- Что такое творчество?
- Воображение, его виды.
- Виды современного народного творчества.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
"Творчество в сети,как современный вид деятельности" [1]
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
3.Самооценка ученика до начала проекта
4.Самооценка ученика в гр.во время проекта
5.Самооценка ученика в гр.после проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
2.Задание учеников"Рифма,рисунок,тест"
3.Опрос мастеров для публикации
4.Способы ведения уверенного выступления
6.Правила поведения в интернете
8.Видеурок - Общая психология, Когнитивные функции, Воображение
9.Видеурок - Общая психология Способности
Полезные ресурсы
Психологическая литература в Интернете
МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ