Відмінності між версіями «Портфоліо Жука Анатолія»
Матеріал з Iteach WIKI
Shuk (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Shuk (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Важливим інструментом в оцінюванні діяльності дітей є таблиця З-Х-Д. | ||
| + | Також впродовж роботи використовую форми запису узагальнень і запитань. | ||
| + | В даному проекті важливим є не кількісне виконання завдання, а якісне. | ||
| + | Тому що учні творять зовсім нову для себе інформацію. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 01:58, 26 листопада 2012
=Екологія і фізика
Зміст
Фізика і екологія
фізика, як дотичні інформатика, біологія, хімія
Фізика і екологія
13-14 років, 8 клас
Стислий опис
Будемо досліджувати вплив людської діяльності на навколишнє середовище, зокрема вплив на природні ресурси електростанцій, теплових двигунів.
Повний План вивчення теми
План розміщений в Інтернеті Плaн теми "Екологія і фізика"
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Важливим інструментом в оцінюванні діяльності дітей є таблиця З-Х-Д. Також впродовж роботи використовую форми запису узагальнень і запитань. В даному проекті важливим є не кількісне виконання завдання, а якісне. Тому що учні творять зовсім нову для себе інформацію.
