Відмінності між версіями «"Василь Стус"»
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Вивчити біографію поета. | Вивчити біографію поета. | ||
| − | Порівняти життєві | + | Порівняти життєві шляхи В.Стуса і Т.Шевченка. |
Дослідити суспільно - історичні процеси, що відбувались у 60 -80 роки 20 століття. | Дослідити суспільно - історичні процеси, що відбувались у 60 -80 роки 20 століття. | ||
Визначити сфери діяльності митця, його літературні вподобання. | Визначити сфери діяльності митця, його літературні вподобання. | ||
Версія за 20:57, 20 листопада 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Тіунова Наталія Миколаївна
Название проекта
"Василь Стус. Життя і творчість"
Предмет. Возраст учащихся
Українська література 11 клас.
Описание проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Який він - духовний простір України?
Проблемные вопросы
Чи вплинули суспільно - історичні події на Стуса - громадянина?
Які літературні напрями вподобав Стус - поет? Які життєві принципи утверджував Стус - людина? Василь Стус - пересічний поет чи людина - епоха, феномен доби?
Учебные вопросы
Біографія В.Стуса. Вплив суспільно - історичного процесу на життя і творчість. Сфера діяльності письменника. Визначальні риси характеру. Літературні вподобання митця. Збірки поезій (тематична й жанрова характеристика)
План проведения проекта
Вивчити біографію поета. Порівняти життєві шляхи В.Стуса і Т.Шевченка. Дослідити суспільно - історичні процеси, що відбувались у 60 -80 роки 20 століття. Визначити сфери діяльності митця, його літературні вподобання. Проаналізувати тематичне й жанрове розмаїття творів.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
вікі стаття учня проекту "Василь Стус"
