Відмінності між версіями «Користувач:Vaburdug»
(→Стислий опис проекту) |
(→Мій внесок) |
||
| (не показано 17 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 48: | Рядок 48: | ||
''Мої файли'' | ''Мої файли'' | ||
| − | + | [[категорія:10 версія]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| Рядок 68: | Рядок 66: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Ключове питання проекту: "Чи може людство врятувати планету?". На уроках англійської мови в 6 класі передбачається вивчення такої теми як екологія. Діти знайомляться із лексикою та мають виконувати ряд завдань на екологічну тематику, у той самий час в 9 класі ця ж тема вивчається більш детально. Таким чином виникла ідею спробувати дати відповідь на таке важливе для всього людства питання: "Чи можливо врятувати Землю від впливу життєдіяльності людини? Як це можна зробити?" | + | Ключове питання проекту: "Чи може людство врятувати планету?". |
| + | На уроках англійської мови в 6 класі передбачається вивчення такої теми як екологія. | ||
| + | Діти знайомляться із лексикою та мають виконувати ряд завдань на екологічну тематику, | ||
| + | у той самий час в 9 класі ця ж тема вивчається більш детально. | ||
| + | Таким чином виникла ідею спробувати дати відповідь на таке важливе | ||
| + | для всього людства питання: | ||
| + | "Чи можливо врятувати Землю від впливу життєдіяльності людини? Як це можна зробити?" | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| Рядок 81: | Рядок 85: | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Віра Бурдюг | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | вчитель англійської мови | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Докучаєвська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м. Докучаєвськ, Донецька область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | vaburdug@gmail.com | ||
== Про мене == | == Про мене == | ||
| Рядок 100: | Рядок 109: | ||
''Мої файли'' | ''Мої файли'' | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1guWgSFDd03cGNlYlJxbmlRczg Памятка. Как работать в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1guWgSFDd03bjZETS1BV0VDMzg Лист самооцінювання] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1guWgSFDd03LWh4Qk1PbWRaaTQ Памятка2] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1guWgSFDd03aEhXQ2VZREczX2c Памятка. Как вести дискуссию] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1guWgSFDd03VlEtTk5JWWtHMHc Как работать в Интернете] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1guWgSFDd03ODlURTZ4bGc2QXM План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1guWgSFDd03UWpGbmdQY0JHQlU Вступна презентація вчителя] | ||
''Мої закладки'' | ''Мої закладки'' | ||
| Рядок 110: | Рядок 132: | ||
[[Категорія:Користувачі]] | [[Категорія:Користувачі]] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0Bz8M-gvovDoYdWJOVkF0YTFfNlE страница(План впровадження)] | ||
Поточна версія на 19:22, 18 листопада 2012
Зміст
Про мене
Прізвище ім`я по-батькові Бурдюг Віра Антонівна
Місце праці Докучаєвська загальноосвітня школа №5
Посада вчитель англійської мови
Мій внесок
Мої проекти Save the Planet
Автор проекту Бурдюг Віра Антонівна, вчитель англійської мови, спеціаліст першої категорії
Перелік шкільних навчальних предметів англійська мова, природознавство, інформатика
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті 5,6,9 віком 10-15 років
Опис проекту В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? Ключове питання проекту: "Чи може людство врятувати планету?". На уроках англійської мови в 6 класі передбачається вивчення такої теми як екологія. Діти знайомляться із лексикою та мають виконувати ряд завдань на екологічну тематику, у той самий час в 9 класі ця ж тема вивчається більш детально. Таким чином виникла ідею спробувати дати відповідь на таке важливе для всього людства питання: "Чи можливо врятувати Землю від впливу життєдіяльності людини? Як це можна зробити?"
Метою проекту є формування в учнів прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; розвиток вміння продуктивно вирішувати проблеми, грамотно працювати з інформацією; формування навичок мислення високого рівня; розвиток вміння співпрацювати в групі, ефективно спілкуватися і використовувати отримані знання в реальному житті; сприяння формуванню життєво важливих компетентностей, які допоможуть учням в подальшому самовизначенні і самореалізації.
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
В ході дослідження учні шукали відповідь на ключове питання:
1.Чи може людство врятувати планету?
та тематичні
1. Які екологічні проблеми стоять перед людством?
2. Як та чому вони виникли?
3. Чи можна їх роєвязати та як це зробити?
Результати своїх досліджень учасники проекту представили у вигляді презентацій,брошюр.
Крокуємо до мети
Мої файли
Назва проекту
SAVE THE PLANET
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова Природознавство Біологія Інформатика
Навчальна тема
Захист навколишнього середовища
Вік учнів, клас
6-9 (11-15 років)
Стислий опис проекту
Ключове питання проекту: "Чи може людство врятувати планету?". На уроках англійської мови в 6 класі передбачається вивчення такої теми як екологія. Діти знайомляться із лексикою та мають виконувати ряд завдань на екологічну тематику, у той самий час в 9 класі ця ж тема вивчається більш детально. Таким чином виникла ідею спробувати дати відповідь на таке важливе для всього людства питання: "Чи можливо врятувати Землю від впливу життєдіяльності людини? Як це можна зробити?"
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Віра Бурдюг
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Докучаєвська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5
Місто\село, район, область
м. Докучаєвськ, Донецька область
Контактні дані
vaburdug@gmail.com
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Памятка. Как работать в группе
Вступна презентація вчителя Мої закладки
ТРЕНІНГИ
Мої закладки
