Відмінності між версіями «Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Предмет. Возраст учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл:Публикация1.jpg|200px|thumb|center|]] | [[Файл:Публикация1.jpg|200px|thumb|center|]] | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Публикация 2.jpg|200px|thumb|center|]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версія за 13:53, 18 листопада 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Полякова Маргарита
Название проекта
Волевая регуляция компьютерного общения школьников
Предмет. Возраст учащихся
Психология,10 класс,15-16 лет
Описание проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
По какую сторну экрана находимся мы?
Проблемные вопросы
1. Какую роль играет компьютер в обучении школьника?
2. Как использовать механизмы волевой регуляции в познавательных целях?
Учебные вопросы
1. Какое место занимает компьютер в режиме дня школьника?
2. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?
3. В чем заключается сущность волевой регуляции?
4. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?
5. Какие можно дать рекомендации по развитию волевых качеств личности?
