Версія за 16:20, 16 листопада 2012

Назва навчальної теми

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

Навчальні цілі

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 р.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

оцінювання учнівського блога

самооцінювання прикладу учнів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• Мережевий опитувальник

• Учнівська публікація стор.1

• Учнівсьув публікація стор.2

• Учительська презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мартиненко Ольга Леонідівна

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ 

Бабушкінський район

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери