Відмінності між версіями «Годована Ганна Анатоліївна»
(→ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ОРДЖОНІКІДЗЕВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ) |
|||
Рядок 40: | Рядок 40: | ||
• висвітлення в засобах масової інформації інноваційної діяльності педагогічних колективів та окремих педагогічних працівників, проблем розвитку освіти в місті. | • висвітлення в засобах масової інформації інноваційної діяльності педагогічних колективів та окремих педагогічних працівників, проблем розвитку освіти в місті. | ||
− | == | + | ==Науково-методична проблема міста:== |
− | + | ||
Використання інноваційних педагогічних технологій та удосконалення системи психолого-педагогічного супроводу особистості з метою розвитку креативності учасників навчально-виховного процесу | Використання інноваційних педагогічних технологій та удосконалення системи психолого-педагогічного супроводу особистості з метою розвитку креативності учасників навчально-виховного процесу |
Версія за 16:05, 14 грудня 2010
Відповідальні за ІКТ в Дніпропетровській області
Годована Ганна Анатоліївна
методист інформаційно-методичного центру
управління освіти виконавчого комітету Орджонікідзевської міської ради
Зміст
- 1 ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ОРДЖОНІКІДЗЕВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
- 2 Основні завдання діяльності інформаційно-методичного центру на 2010-2011н.р.:
- 3 Науково-методична проблема міста:
- 4 Пріоритетні напрямки діяльності закладів освіти:
- 5 Матеріали за темою
- 6 Висновки
- 7 Корисні ресурси
- 8 Додаткові матеріали
ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ОРДЖОНІКІДЗЕВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Інформаційно-методичний центр—структурний підрозділ управління освіти
Головна мета—допомога педагогічним кадрам в реалізації актуальних завдань розвитку, вдосконалення і підвищення професійної майстерності та рівня психологічної підготовки різних категорій педагогів; активізація творчого потенціалу, досягнення позитивних результатів навчально-виховного процесу.
Основні завдання діяльності інформаційно-методичного центру на 2010-2011н.р.:
• створення умов розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи педагогічних працівників, удосконалення форм і методів підвищення їх кваліфікації;
• координація діяльності методичних кабінетів при навчальних закладах, ММО і шкільних методичних об’єднань;
• Моніторинг якості загальної середньої освіти, рівня навчальних досягнень; моніторинг умов забезпечення психічного та фізичного стану учнів навчальних закладів;
• моніторинг стану психічного і фізичного розвитку дітей дошкільного віку, набуття ними життєвого досвіду та вироблення вмінь і навичок, необхідних для подальшого навчання;
• надання практичної допомоги педагогам, у тому числі в період підготовки до атестації, участь у роботі атестаційних комісій, надання оцінки якості навчально-виховної роботи педагогічних працівників, що атестуються;
• впровадження сучасних освітніх технологій, інтерактивних методів організації навчання і виховання;
• проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», інших фахових конкурсів і змагань педагогічних працівників; надання переможцям допомоги щодо підготовки їх до участі в наступних етапах змагань;
• участь у проведені олімпіад з базових дисциплін, турнірів тощо; організація підготовки переможців до участі у наступних етапах змагань; взаємодія з міським відділенням ДВ МАН України;
• використання інформаційно комунікаційних технологій і сучасних форм організації навчально-виховного процесу;
• формування бази даних щодо ППД та інноваційної діяльності педагогічних колективів і окремих працівників тощо;
• висвітлення в засобах масової інформації інноваційної діяльності педагогічних колективів та окремих педагогічних працівників, проблем розвитку освіти в місті.
Науково-методична проблема міста:
Використання інноваційних педагогічних технологій та удосконалення системи психолого-педагогічного супроводу особистості з метою розвитку креативності учасників навчально-виховного процесу
Пріоритетні напрямки діяльності закладів освіти:
Створення належних умов для здобуття якісної освіти
Перехід школи ІІІ ступеня на профільне навчання
Розвиток особистості щодо самореалізації в різних сферах життя
Впровадження перспективних моделей педагогічного досвіду
Створення системи профілактики і збереження здоров`я
Соціальний захист учасників навчально-виховного процесу
Матеріали за темою
Висновки
Корисні ресурси
Додаткові матеріали
Відповідальні за ІКТ в м.Орджонікідзе
[[1]]Освітній простір м.Орджонікідзе
[[2]]зразки тестів